短い時間ですが、休憩時間に長縄の練習をしました。
もちろん先生も一緒です。

　フットベースボール（三角ベース）で，ボール運動をしました。
　キックしたボールをキャッチした後に，ピッチャーズマウンドの近くにある円に，守備チームが全員入ってしゃがむとアウトです。
　アウトになるまで，ホームに帰ってこられると，得点になります。楽しく身体を動かすことができました。

　新しい学習に入りました。わり算の筆算です。まずは，わる数が１ケタのものから学習します。しっかりノートをとって，学習を進めています。

　４年生は八幡川で行われたアユの放流に参加しました。３０年以上前から行われている歴史ある行事で、毎年１５００匹くらいのアユの稚魚を放流しています。八幡川をアユの住むきれいで美しい川にしようという環境づくりのために行われているそうです。
　子ども達は、バケツに入ったアユを放流するだけでなく、アユの生態や八幡川の環境についてのお話を聞いたり、質問をしたりして、理解を深めることができました。
　放流したアユたちが大きく育っているか、ご家族で時々、八幡川をのぞいて観察してみてください。

　鮎の放流パート２
　テレビ局のインタビューにも，頑張って答えていました。

　5月7日に八幡川へ鮎の放流に行きました。地域の皆様にご説明して頂き，実際に鮎を放流しました。
　初めての体験に，緊張しながらも鮎の放流を楽しんでいました。

　俳句ジョーカー探し。上の句と下の句をマッチングさせて，仲間はずれを探し出していきました。

　墨を使う前に，しっかり字の形，紙面の空き具合，止め・はらいなどしっかり確認した後に，５枚を目標に墨で書きます。

　かける数に「０」が含まれている場合の計算を考えよう。

　タイミングよく子ども読書の日に図書室の割り当てがありました。
　図書係のお世話で，全員本を借りることができました。これからもどんどん読書に取り組んでいきたいと思います。

　４月２３日は，子ども読書の日です。朝読書や図書室の利用など積極的に行っています。

　粘土を立ち上がらせて，おもしろい形を作ります。
　みんな個性あふれる作品に仕上がりました。

　書き順や，漢字の形を覚えるために，口で唱えながら漢字を書く練習をしています。

「日」を書いて，「刀」に「口」で，点四つ。

『照らす』

　前からよく知っている先生ですが，新しいクラスとしてスタートとなるので，みな緊張しているようでした。