説明文から、「筆者の考えの伝え方の工夫」について考えます。対比して説明する良さを、さまざまな表現で説明することができました。子どもたちは、よく手を挙げ、最後まで集中して授業に取り組みました。

　児童が下校した後、教育センターから講師をお招きし、国語の授業づくりについて研修しました。