２５＋３の計算の仕方をブロックを使って考えています。ブロック操作には、慣れてきたようです。

　夏に咲かせたアサガオの植木鉢に、今度は球根を植えます。来年の1年生を迎える準備です。入学式に花を咲かせて、お祝いの気持ちを表します。

　教室で球根を観察して、外で植えました。

　「かみざらコロコロ」の製作に取り組んでいます。紙皿が回る土台を作ったら、飾り付けです。お手本を見たり、友達と話をしながらイメージを膨らませていました。

　音楽に合わせて、ジェスチャーをします。曲が、速くなったり、遅くなったり・・・。「えーっ。」
と言いながら、とても楽しそうです。

凧揚げをしました。
風がない・・・
うまく揚がらず，苦戦していました。
そんな中でも，子どもたちは運動場を走り回り，凧を飛ばそうと頑張ります！
思いが届いたのか？
急に風が！（もう少し弱くてもいいかな・・・と思うほどでした。）
「立っとっても飛ぶ！」
「めっちゃ飛ぶ〜！！！」
「〇〇くん・さんのすごい高い！！」
テンションは高まります。
子どもたちが描いた絵が空高く舞い，とても楽しそうでした。

　授業の始めの漢字練習です。静かに、背筋を伸ばしたいい姿勢です。
課題が終わると、満面の笑みです！！

　よく頑張りました。

　１年生は、２時間目と３時間目にCRT学力調査を実施します。初めて長い時間、たくさんの問題に取り組みます。

　１年生は、初めての書き初め会です。

お正月です。
わたしは、たこをあげました。

　名前まで丁寧に書いています。
教室は静かで、集中しているのがよくわかります。

　４年生の課題は、毛筆で「美しい空」です。
真剣に半紙と向き合っています。

　７：５０から１年生は南校舎前の正門であいさつ運動をしました。神社の坂道から登校してきた児童に、元気よく挨拶をしていました。

　体育館で、立ち幅跳びの測定をしました。待ち時間にフラフープをしています。
「見てください。」
フラフープを持った子供たちに、声をかけられました。
みんな上手です。