漢字ドリルで、新出漢字の練習です。今日で、１年生で学習するすべての漢字を習ったことになります。

　今月は、河内保育園の年長さんが河内小学校に来て交流をします。その練習が、体育館で始まりました。

　前の時間に撮影した「すきまちゃん」の説明を書き込み、オクリンクで提出しました。

　「すきまちゃんのすきなすきま」の学習です。自分たちで作ったすきまちゃんを教室や校内のいろいろな隙間にかくして、タブレットで撮影します。

「白いすきまちゃんは、白いところに隠すと見つけにくいよ。」
「こんなところに隙間がある。」
「（タブレットを見せながら）どこにすきまちゃんがいるかわかる？」

など、楽しそうに活動しています。

　書きたいことを詳しく文章に表す学習です。「いつ・どこで・誰が・何を・どうしたのか」をちゃんと文章に入れて、誰が読んでもわかりやすい文章を書いていきます。

　文字を書くスピードもはやくなってきました。

　教室には、「たぬきの糸車」の好きな場面をかいた絵が掲示してありました。

　教室での給食の片づけが終わったら、食器などを台車に乗せて、返却します。返却場所に着いたら、ワゴンに種類ごとに返却します。

　この前植えた球根の植木鉢を移動させました。さっそく水やりです。

　「フルーツケーキ」という曲を歌ったり、歌いながら楽器を演奏したりしています。曲が流れると、体も一緒に動きます。

　２５＋３の計算の仕方をブロックを使って考えています。ブロック操作には、慣れてきたようです。

　夏に咲かせたアサガオの植木鉢に、今度は球根を植えます。来年の1年生を迎える準備です。入学式に花を咲かせて、お祝いの気持ちを表します。

　教室で球根を観察して、外で植えました。

　「かみざらコロコロ」の製作に取り組んでいます。紙皿が回る土台を作ったら、飾り付けです。お手本を見たり、友達と話をしながらイメージを膨らませていました。

　音楽に合わせて、ジェスチャーをします。曲が、速くなったり、遅くなったり・・・。「えーっ。」
と言いながら、とても楽しそうです。

凧揚げをしました。
風がない・・・
うまく揚がらず，苦戦していました。
そんな中でも，子どもたちは運動場を走り回り，凧を飛ばそうと頑張ります！
思いが届いたのか？
急に風が！（もう少し弱くてもいいかな・・・と思うほどでした。）
「立っとっても飛ぶ！」
「めっちゃ飛ぶ〜！！！」
「〇〇くん・さんのすごい高い！！」
テンションは高まります。
子どもたちが描いた絵が空高く舞い，とても楽しそうでした。

　授業の始めの漢字練習です。静かに、背筋を伸ばしたいい姿勢です。
課題が終わると、満面の笑みです！！

　よく頑張りました。

　１年生は、２時間目と３時間目にCRT学力調査を実施します。初めて長い時間、たくさんの問題に取り組みます。

　１年生は、初めての書き初め会です。

お正月です。
わたしは、たこをあげました。

　名前まで丁寧に書いています。
教室は静かで、集中しているのがよくわかります。

　４年生の課題は、毛筆で「美しい空」です。
真剣に半紙と向き合っています。

　７：５０から１年生は南校舎前の正門であいさつ運動をしました。神社の坂道から登校してきた児童に、元気よく挨拶をしていました。

　体育館で、立ち幅跳びの測定をしました。待ち時間にフラフープをしています。
「見てください。」
フラフープを持った子供たちに、声をかけられました。
みんな上手です。

　年賀状を書いています。最近、年賀状を出す機会が減っており、子供たちにとっては新鮮な学習です。来年の干支であるウサギも描かれていました。