夏の草花や生きものを観察しに行きました。鳥が餌をくわえて飛び立つところが見れたり，教科書に載っていた虫や花を見つけたりして楽しく観察しました。

　今日は薄曇り。そんなに暑くありませんでした。こんな日は，鉄棒も熱くありません。
『今日は，鉄棒日和！』です。
　子どもたちは，楽しそうに技の練習をしていました。

　持ってきた砂場セットを上手に使い，最後には砂場いっぱいに川が流れていました。また，プリンカップ等を使って，夢中で型を取っている子たちもいました。

　天候にも恵まれ，とても楽しく活動することができました。「つなげてもいい？」「これかして」「一緒にやってもいい？」と声をかけ合って仲良く活動していました。足を土に埋めてみたり，泥水にダイブしてみたりして感触を楽しむ様子も見られました。

　これから植える花の種の観察をしました。小さい種もテレビの画面で拡大すると、それぞれの違いがよくわかります。みんなで１種類ずつ確認した後、班ごとに、違う種をもらって観察し、プリントに大きく書きました。

あさがおがどんどん成長し、葉っぱが増えてきました。最初の葉っぱと後から出た葉っぱでは、形や触った感じが違うこと、葉っぱに模様があることなどたくさんの気づきが出ました。子どもたちは、ずぅ〜と葉っぱを触って感触を楽しんでいました。

６年生の理科の授業を見せてもらいました。学校探検で見た実験器具がどのように使われているか知ることができました。興味津々で「楽しかった」と嬉しそうでした。

「ねんどのたいそう」をして、やわらかくしてからはじめます。
細いひもや太いひもから、いろいろなものができました。

　１年生の歩行教室がありました。道路を通るときは、歩道を１列で歩くことや車道からできるだけ離れたところを歩くことなどを習いました。
　横断歩道の渡り方は、歌で覚えました。保育園などでも教えてもらっていたので、最初から歌えました。
　最後に、４人一組で体育館につくられた横断歩道を渡ったり、道を歩いたりする練習をしました。

　はじめてパソコン教室に行きました。まずは，ルールをしっかり学習して，「クリック」と「ダブルクリック」の練習をしました。

　電源の入れ方，学習ソフトの開き方を練習しました。マウスが，子どもの手に合っていないのか，はじめは少し苦労しましたが，最後にはみんな上手にできるようになりました。

　雨が降るので，体育館でからだほぐしの運動をしました。
　体操の後は，ボールのドリブルの練習です。なかなか思うようにコントロールできませんが，膝を少し曲げて，ボールの弾みにあわせるとだんだん調子よくできるようになってきました。

　３人ずつグループを作って，学校の中を探検しました。
　どのような部屋があって，どんな物があったのか。また，職員室への入り方や，日頃行くことのない北校舎を子どもだけで探検しました。

　かわいくて，きれいな飾りができました。教室が華やかになりました。

　今日は、ひらがなの「り」をきれいに書くポイントを見つけました。

　カブトムシの幼虫を育て始めました。飼育ケースを黒い画用紙で覆ったので，中は観察できませんが，５月の終わり頃には，サナギになっていると思います。時々，霧吹きで土を湿らします。

　「か」で終わる言葉を探そう。１文字だと「か」２文字だと「いか」３文字だと「いるか」など，みんな一生懸命考えていました。

　「お」をきれいに書くポイントを見つけよう。

大きな幼虫におっかなびっくり！
割り箸で，用心しながら飼育ケースの移しました。

　地域の方から譲っていただいた昆虫の幼虫を育てることになりました。

　何の幼虫なのか興味津々でした。チョウチョとか，カブトムシとか，クワガタムシとかいろいろ予想を立てましたが，正解はカブトムシ。

　いただいたバケツをひっくり返すと，たくさん幼虫ができてきました。その大きさにびっくり！　　大切に育てます。

　「う」をきれいに書くポイントを見つけよう。手本を見ながら，形の特徴を捉えて丁寧に練習しました。