今日の朝会で改定された校則の内容が生徒に伝達されました。
五日市観音中学校では、生徒が主人公の学校を目指しているので、
生徒主体でルールメイキングを行っています。
今回の校則の改定もルールメイキングによって見直されました。
生徒は改定された校則の内容を真剣に聞いています。
今後もアンケートで生徒の声を集め、ルールメイキングで校則の意義について検討していきます。