担任の先生と栄養教諭の先生と一緒に野菜のひみつについて学習しました。今２年生は一人一人野菜を育てています。
　色の濃い野菜、うすい野菜など楽しく学びました。

新聞紙を使って、体に身に付けるものをつくっています。
帽子をつくったり、服をつくったりと自分がイメージしたものをどんどん作成していました。作りながらイメージが膨らんでいる子もたくさんいました。

　２年生は生き物見つけをしました。
　どんなところに、どんな生き物が住んでいるのでしょうか。
　これまでの経験をもとに「ここにいそうだな」と言いながら探していました。

　大きな数を学習していきます。
　数える対象が増えると１０のまとまりがいくつあるのか考えると数えやすくなります。

　３・４校時は水泳の学習でした。
　２年生はプールから上がることも一苦労です。
　少しずつ水に慣れていき、小学校生活６年間かけて少しずつ泳ぎを覚えていってほしいです。

　２年生がさつまいもの苗を植えました。
　植え方にも気をつけて、大事そうに作業をしていました。
　植えた後は、たっぷり水をあげていました。あまくて、おいしいさつまいもができるといいですね。

　自分が育てている野菜をタブレットで記録し観察をしていました。
　写真の良さは、拡大することで細かい所まで観察できることです。
　ただし、写真では分からないこと（においや感触など）もあるので、使い分けて観察をしていきます。

　２年生ではさつまいもを植える予定です。
　そのために、前回は草抜きをしました。今日は、土を耕しています。
　土からミミズが出てくることもあり驚いている子もいました。

　算数科の学習をしていました。
　大人には当たり前であるcmを学んでいましたが、２年生にとっては、「c」「m」を書くことにも一苦労です。
　このように、一つずつ学んで積み重ねていくのでしょうね。

　サイコロには数字が書いてあります。
　二つ振って合計が得点となります。
　「１１と６がでた」「１７だ」「○○さんは、いくつだった」
　自然と計算しながら、合計対決をしていました。