算数科で「変わり方を調べよう」の学習をしました。めあては、「図や表から式を考え、答えを求めよう。」です。今日の授業は、数字が変わっても、いつでも使える式はどれか話し合いました。児童は、「□の式を使えば、数えなくても答えを求めることができる。」「比例していなくても、言葉の式を作って、きまりを見つければ答えを求めることができることが分かった。」などの振り返りをしていました。