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最新更新日:2024/06/26 |
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1年生 算数科の授業その2
「何もない」ことを数字で表すには、どうしたらいいのでしょう。自分なりの考えを、友達と交流することも、ばっちりできています。
「あわせると」「ふえると」の場面をジェスチャーを使って理解を深めたり、「0」を使って式で表し答えを求めたりすることができました。 ![]() ![]() ![]() |
広島市立春日野小学校
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