３年生の参観授業は、「道徳」でした。「責任・役割の重要性」について考えました。責任ある立場になった時に、どのように活動すればよりよい活動といえるのか？自分ならどうするか？と考えました。

６月２１日（水）
　３年生は理科の時間に、ゴムで動く車を走らせました。体育館に自分の車を持って行き、よーいドン！！誰が一番遠くまで走らせることが出来るか？とても楽しく取り組みました。気付いたことや車の走った距離をノートに記録することもできました。

６月１９日（月）
　３年生の図画工作科の作品が掲示してあります。「魔法の扉を開けると」という題名です。扉の向こうは「未来の私」「恐竜の時代」「宇宙」と様々な世界が広がります。

６月１９日（月）
　粘土を使って図画工作科の学習をしました。手や用具を使って自分の考えた形を作りました。お城・恐竜……とそれぞれのアイデアが形になっていきました。自分の世界に入り、手を動かして物作りをするとき、子どもたちは口を閉じ、真剣に自分の作品と向き合います。

６月９日（金）
　３年生は、リコーダーの先生をお招きして「リコーダー講習会」を行いました。手の平サイズのリコーダーから、３年生の背丈よりも大きなリコーダーまでいろいろなリコーダーを吹いて頂き、「小さいと音が高いね。鳥の鳴き声に似ている。」と特性に気づきました。柔らかな音での演奏の仕方も教えて頂きました。リコーダーの先生、ありがとうございました。

６月７日（水）
　残念ながら出かけることはできませんでしたが、一緒に活動をしてくださった地域の皆様にお礼の手紙を書きました。
　これからも子どもたちのことをよろしくお願い致します。

６月７日（水）
　今日は、地域の方たちと一緒に「１１０番の家スタンプラリー」をする予定でした。しかし、午後から雨が激しくなり、急遽体育館の中で活動することになりました。小グループに分かれて地域の方たちと通学路や１１０番の家を地図で確認しました。
　準備してくださった地域の皆様、ご参加頂いた地域の皆様、ありがとうございました。

６月５日（月）
　３年生はチャレンジタイムに漢字の練習に取り組みました。課題が早く済んだ人は、感じノートに「漢字貯金」をします。取り組んだノートのページ数だけシールが貼ってありました。

６月２日（金）
　毛筆で、三年生の「三」を書きました。「とん！と筆を入れて、すー！と引き、ぴたっ！ととめる」ことを心がけ、背筋を伸ばして書きました。

６月２日（金）
　先日の宿題で「３年○組ってどんなクラス？」という日記のお題が出ました。先生が何人かのお友達の日記を紹介してくださいました。「絵も入れると楽しいよ」と教えて頂き、「よし！今度の日記の時には楽しい文章を書こう」と思いました。