１月２６日
　３年生はパソコンルームで「ユニバーサルデザイン　UD」について調べ学習をしました。生活の中のUDには、普段何気なく目にしているものがたくさんあり、驚きました。
・近づくとセンサーが反応して自動点灯する照明
・外国の方が見ても分かりやすい「案内サイン」
・転落防止のための地下鉄・新幹線の「ホームドア」
「こんなものもあるのか！」「見たことある」と小さくつぶやきながらまとめました。

１月２６日
　３年生の書きぞめ会作品です。３年生になって毛筆の学習を始めました。なれない毛筆に真剣に取り組んだ一年間の集大成です。

１月２５日
　３年生は、校外学習で南消防署に行き、学んだことを社会科新聞にまとめました。たくさんの質問に一つ一つ丁寧に答えてくださった南消防署の方のお話を思い出しながら作りました。

１月２５日
　３年生は、社会科の「くらしを守る仕事」の学習で南消防署を見学しました。地域に住む私たちを災害から守るために消防署のみなさんがどんな工夫されているかをたくさん学びました。南消防署のみなさん、ありがとうございました。

１月２３日（月）
　３年生は合体で長なわの連続とびにチャレンジしました。
「それ！今だ！！」
「よし！」
「上手！」
「ドンマイ」
　と声を掛け合って練習しました。

１月２０日（金）
　３年生は算数科の時間に「１２×３０」の計算の仕方を考えました。

○１２×３をして、１０倍したらいい。
○１２を１０と２に分けたら計算しやすい

と、既習の内容を生かしながら考えることができました。

１月１９日（木）
　３年生は、社会科の学習で「学校の消防設備」を調べて歩きました。消火栓や消火器・防火扉が校内のどこにあるかを調べ校内地図に印をつけました。いつも生活している廊下にたくさんの消火設備があることに驚きました。

１月１８日（水）
　３年生は、理科の時間に「電気の通り道」の勉強をしました。一人ひとりが実験のためにテスター（乾電池・豆電球・スイッチを組み立てた物）を作るのに四苦八苦。組み立てた人から、身の回りのいろいろな物で「電気を通すか通さないか」を実験しました。

１月１８日（水）
　３年生は、総合的な学習の時間に「障害者理解」でアイマスク体験をしました。いつも歩く教室や廊下もアイマスクを付けて歩くととても怖いものです。
○障害のある方をサポートするときに気を付けたいこと
○日常生活で気を付けたいこと
たくさんの気付きをもつことができました。

１月１７日（火）
　３年生は図画工作の時間に紙版画を作っています。テーマは「リコーダーを吹く自分」。しっかりと下書きをして、紙で版を作ります。

　運動場でタグラグビーをしました。腰につけたタグ（紐）を取られないようにボールを回して走ります。その後、長なわの連続とびにも挑戦しました。リズムよく跳ぶことは難しいですね。

　国語辞典を使って、分からない言葉の意味調べをしました。使えば使うほど辞書の引き方は上手になります。そして語彙が増えていきますね。