１年生の国語科の授業の様子です。クイズに必要な情報を集めることをねらいとした授業を行っていました。身近なことや経験したことから話題を集めることができるようイメージマップを使っていました。「色は○だね。形は…。」と、ペアになった人と相談しながら楽しそうに考えていました。

１年生の国語科の授業の様子です。「かばんの中には□がいる」といった文の中にかくれている言葉を見つける学習を行っていました。「（文末に）「いる」があるから、□の中には生き物が入るよ」というつぶやきが子供から出てきました。それをヒントにして言葉をさがしていました。

１年生の算数科の授業の様子です。「赤色が９枚。白色は赤色より４枚多いです。白色は何枚ですか。」という問題を図（数を○印）に表していました。上の写真は黒板に○をかいて説明しているところです。