4月30日（火）1年生に学校を案内するための練習を、南っ子ひろばで行いました。1年生役と2年生役に分かれて、説明の練習を行いました。
　いよいよ明日は、1年生を連れて学校を案内します。1年前に自分たちが案内してもらったように、1年生のために上手に学校を案内することができるよう頑張ります！

　4月26日（金）5・6時間目に、保護者対象の授業参観を行いました。
　今年度初めてということもあり、教室に入りきらないくらい多くの保護者の皆様にご来校いただき、授業中の姿を見ていただきました。

　算数科の授業では、「時こくと時間」の学習をしています。
　２組では、何秒で１分になるのかを、タイマーの表示をみんなで数えながら学習していました。「６０」になる瞬間、１分の表示に切り替わると、みんな「分かった！」と手を挙げていました。
　１組は、時間と時間を合わせて６０分を超える場合の計算の仕方を考えました。６０分を超えた時には、どのように考えたらよいのかを、自分の言葉で一生懸命に書いていました。
　時刻や時間は、日常生活の体験から学ぶことも多いです。時間名人に向けて、おうちでも、時刻や時間を意識された会話をしていただけるとうれしいです。

　4月26日（金）国語科「ともだちはどこかな」の学習を行いました。絵の中から手がかりとなる人物の特徴を言葉で表した後、「まいごのお知らせ」の文章をつくりました。

　4月26日（金）1時間目の学習の様子です。
　1組は、国語科「白いぼうし」の学習を行いました。物語に出てくるタクシー運転手の松井さんは、どのような性格なのかについて、文中から理由を見付けて発表しました。
　2組は、講師の先生による書写の学習で、「羊」という文字を書きました。画の長さと間隔に気を付けながら、練習を行いました。

　4月26日（金）みなみ学級では、「あ・い・う・え・お」の中の、「え」の付く言葉集めを行いました。先生と一緒に、「え」の付く言葉をたくさん考えました。

　4月26日（金）1時間目の学習の様子です。
　1組は、数字の「10」を書く練習を行いました。10の「０」は、６と同じように上から書くことを学びました。これで1〜10までの数字を書くことができるようになりました。
　2組は、文字を書く時の姿勢について、動画を見て確認しました。正しい姿勢で文字を書く大切さを、学習しました。

　4月25日（木）3時間目に運動場で、「ボール運びゲーム」を行いました。
　赤白に分かれて、相手にタッチされないようにゴールにボールを運びます。素早く走り抜けたりフェイントをかけたりしながら、楽しそうに活動していました。

　4月25日（木）3時間目の学習の様子です。
　昨年育てていたパンジーの鉢から土を取り除き、鉢をきれいに洗いました。今日は、日差しが強かったので、作業後は大きな木の下に移動し、涼しい場所で水分を採って休憩しました。鉢は家に持ち帰りますので、ご活用ください。

　4月25日（木）3時間目に、小学校に入学して初めての図画工作科の学習で、粘土を使いました。先生から説明を聞いた後、早速ケースから粘土を出して、柔らかくするためにしっかり捏ねました。その後、子供たちは、思い通りの形にするために、粘土を押したりちぎったり叩いたりしながら、頑張って形作っていました。

　4月25日（木）2時間目の学習の様子です。
　1組は、初めて図書室で本を読みました。先生から図書室での過ごし方や、読み終わった本を、元の場所に戻すことなどの説明を聞いた後、本を選んで読みました。
　2組は算数科「おなじかずのなかまをさがそう」の学習を行いました。教科書に載っている動物の上に算数ブロックを置き、数を正しく数えました。

　１年生との学校探検のために、教室の看板を作っています。
「音符があると、音楽室って分かりやすいね！」
「職員室の教頭先生って、こんな感じかな？」
みんなで相談しながら、分かりやすい看板を作っていきました。

　５月１日の本番が、楽しみです！

　給食で飲み終えた牛乳パックは、資源として回収するために洗ってまとめていきます。今年度から、牛乳パックをきれいに開いて、まとめることになりました。
　１年生も、初挑戦です。先生のやり方を見ながら、一生懸命取り組んでいました。

　この方法、大人でも結構むずかしいんです。当然、失敗する子もたくさんいましたが、何回も挑戦して、少しずつできるようになってきました。これから毎日続けていくことで、きっと牛乳パック開き名人になってくれることでしょう！

　4月24日（水）朝の会の様子です。
　1、2組とも、校歌を歌う練習を行いました。大きな画面に映し出される歌詞を見ながら、大きな声で歌えるようになりました。

　4月23日（火）の学習の様子です。
　みなみ学級では、養護教諭の勝見先生から、尿検査についての説明を聞きました。高学年の児童からは、「自分でできるよ」と言う声も聞かれました。
　4年生は音楽科で、「ほたるこい」をリコーダーで演奏する学習を行いました。運指が正しくできているか友達に見てもらいながら、一音一音丁寧に演奏しました。

　1組は、国語科「ふきのとう」の音読発表を行いました。一人ずつ、練習した成果を、みんなの前で発表しました。
　2組は図書室に行き、本棚から読みたい本を見付けて読みました。借りて帰りたい本は、カードに書いて、教室に持ち帰りました。

　4月23日（火）1時間目の学習の様子です。
　1、2組とも国語科の学習で、ひらがなの「へ」が付く言葉を発表した後、書き方の練習をしました。曲がる所や書き終わりの位置に気を付けて、丁寧に書きました。

　今朝は学校朝会があり、校長先生から、今年度みんなでがんばることについて、お話がありました。
　合言葉は、「わくわくしよう！」です。
　亀山南小学校のみんなで、「わくわく」する学校をつくるために、「笑顔」と「勇気」をもってがんばります！

　4月22日（月）3時間目に、1、2組の合同体育を体育館で行いました。
　準備運動の後、背中に付けた布を取られないように逃げたり、友達の布を取ったりする「しっぽとりおに」を行いました。一人でたくさんの布を取ることができた児童もいて、楽しみながら運動を行っていました。

　4月22日（月）1時間目に、1、2組とも国語科の学習を行いました。
　「ふきのとう」を読むときに、気を付けることを考えて発表した後、グループごとに集まって、場面ごとに読む練習を行いました。