時計の学習をするために、命令ゲームを使って左や右、右回りや左回りの言葉を楽しく学習しました。

漢字を正しく使えるように学習しています。教科書の巻末の６年間に習う漢字を調べたり、文章にして使い方確認しながら学習をしました。

自分が選んだ作品について詳しく書く学習をします。まずは、組み立てメモをつくります。

カタカナの形に注目して学習をしました。難しいものは先生が準備した絵や写真と関連付けながら学習しています。

大きい数の計算をしています。しっかり考えて問題を解いています。

体の部分の学習したところにシールを貼っています。たくさんシールがありました。また、大きい数の学習をしています。しっかり理解しながら進んでいます。

たぬきの糸車の話をたぬきとおかみさんの役を演じながら、お互いがどんな気持ちなのか考えました。

様子を表す言葉を学習しました。反対の意味になっている言葉を書いたり、読んだりしながら学習しました。

数と式の学習をしました。教科書の問題をした後に、ノートに練習問題をしました。

カルタを使って文章を考えたり、動詞の学習をしたりしています。

算数のたし算の学習をしました。先生と一問ずつ確認しながら学習を進めています。

世界の国々について学習しています。今日は、インド、バングラデッシュの国旗の意味や食べ物などについて調べました。

どのクラスも漢字の学習をしていました。学年の新出漢字をしたり、教材の中で出てきている漢字を再度学習しなおしたりしながら進めています。

構成文をもとに作文を書いたり、昔話を読んだり、タブレットを使って漢字の学習をしています。

９９より大きい数について学習しました。１０のまとまりで数える数え方を学習し、10とびの数えかたで数えることができるようになりました。

わたしたちの生活と政治について学習しています。まずは、地図や動画を使って日本と世界との関りや世界の国々について学習しました。

カルタを使って文章作りをしました。とったカルタに関する文章を作って交流しました。楽しくしっかり考える学習をしています。

濁音や半濁音の学習をしました。濁音や半濁音の入った言葉を黒板に書きながら学習を進めました。

　１２月（がつ）１２日（にち）に、日本語学習教室（にほんごがくしゅうきょうしつ）の全員会（ぜんいんかい）を行（おこな）いました。
　今回（こんかい）は、日本（にほん）のお正月（しょうがつ）遊（あそ）び・すごろくをしました。各（かく）チーム２人（ふたり）がコマになり、残（のこ）りの２人（ふたり）がクイズに答（こた）えて、遊（あそ）びました。
　途中（とちゅう）、「お正月（しょうがつ）に、もらう玉（たま）は？」といったお正月（しょうがつ）クイズや、「先生（せんせい）とジャンケンに勝（か）ったら、２こすすむ。」というサービス問題（もんだい）もありました。
　先生方（せんせいがた）もたくさん見（み）に来（き）てくださって、楽（たの）しい全員会（ぜんいんかい）となりました。

　今日は、一人でそれぞれの課題に取り組みました。先生についてもらい自分のペースでどんどん学習を進めていました。