最新更新日:2024/09/20 | |
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5年生 算数科また,公倍数を見ると,最小公倍数の倍数になっていることに気付き,最小公倍数が分かったら,それを2倍,3倍…としていくとよいという考えも出されました。みんなの前に出て,きちんと自分の考えを述べることができていました。 5年生 家庭科5年生 図画工作科5年生 算数科
三角形の角について調べました。何種類かの三角形のそれぞれの角度を測り,3つ合わせると180度になることをつかみました。どんな三角形でも,同じことが言えるのか確かめるために,一人一人が思い思いの三角形をかいて,内角の和が180度になるかどうを調べました。三角形の角を切り取り,180度になることを確認することができました。
5年生 体育科5年生 社会科
米づくりがさかんな庄内平野の学習を進めています。教科書の見開きに掲載されている庄内平野の様子を見て,なぜ米づくりが盛んなのかを予想しました。いろいろな気付きが出されました。この後,子どもたちが教科書などの資料を用いて確かめていきます。
5年生
担任の先生から野外活動の告知がありました。今日は,2日間のプログラムメニューが紹介されました。子どもたちからは,続々と質問が出ました。「服装は…」「夜,寝るときの服装は…」「時刻を調べるためには…」と,質問が途切れません。一気に,子どもたちは野外活動モードに入っていったような感じです。詳しいことは,しおりができたあとに,読み合わせをしながら確かめていくことになります。
5年生 理科5年生 図画工作科
子どもたちが制作した作品を互いに見合い,鑑賞しました。制作した子どもの作品カードを読み,箱の中を見ました。それぞれの良さを見つけていました。
5年生 家庭科
裁縫の実習も,縫いの活動に進んできました。「なみぬい」「本かえしぬい」「半かえしぬい」に取り組みました。練習布に書かれている番号をよく見て,練習布の表から針を出すのか,裏から針を出すのかを確かめて縫いました。たくさん練習をして上手になってほしいと思います。
5年生 学級活動
土砂災害防災教育を実施しました。災害に備えて,適切な行動をとることができるようになってほしいと思います。
5年生 算数科
どのような式を立てるとよいのか学習をしていました。そのために,数直線を書いて考えます。問題文にある数値を数直線に書き込みます。学級のみんなで正しく書き込むことができました。
5年生 体育科5年生 家庭科
裁縫実習に入りました。今日は,玉結びと玉どめに取り組みました。動画で確認し,先生の動きを見てから活動を始めました。ほとんどの子どもが何とか玉結びと玉どめをすることができるようになりました。これからも,練習をして早くできるようになってほしいと思います。
5年生 総合的な学習の時間
「ザ・広島ブランド」の学習をしています。今日は,「ザ・広島ブランド」に認定基準に照らし合わせて,なぜ,その商品が認定されたのかを調べました。6ページに渡ってたくさんの商品が掲載されています。子どもたちは,いくつかを選んで調べていました。
5年生 家庭科
裁縫実習に入ります。今日は,裁縫セットに入っているものを確認し,それらの使い方を覚えていきました。一つ一つの道具の名前と使い方を確認した後,針に糸を通す,玉結びや玉どめの学習に入っていきます。
5年生 家庭科
5年生になると,新しく始まる学習の一つに家庭科があります。裁縫道具を用いて,小物づくりに取り組んでいきます。今日は,オリエンテーションとして,裁縫実習で気を付けることを学習しました。
5年生 理科
インゲンマメの種子を用いて,「植物の発芽と成長」の学習をしています。今日は,ヨウ素液を使って,インゲンマメの種子に含まれていたでんぷんが,発芽によってどのようになったのかを確かめています。担任の先生の指示を聞いて,上手に実験を進めていました。
5年生 学級活動
新型コロナウイルス感染拡大予防に,校内でも取り組んでいます。また,映像資料を用いて,新型コロナウイルス感染から生まれる差別・偏見をどうなくしていくかを考える授業を行いました。各学年で,実態に応じて授業を実施していきます。
5年生 図画工作科 |
広島市立庚午小学校
住所:広島県広島市西区庚午中一丁目15-1 TEL:082-271-7000 |