1年生を正式に迎えての部活動発足会です。全員そろっての部活動がスタートです！
　自己紹介や目標，意気込みの発表などをしていました。１年生は少し，緊張気味でしたが１日も早く慣れて欲しいものです。
　「継続は力なり」です！
　続けて頑張る姿を見たいです。

　２年生になって初めての進路学習です。
　進路指導主事の先生からは普段のあいさつや姿勢の良さを褒められました。
　自分たちの良さを見失わず，普段の生活を大事にし，良いことを継続していきましょう。とありました。

　業務の先生はすごいです！
　掲示板が少ないので取り付けて欲しいとお願いしたところ，あっという間に材料をそろえ，製作から設置までしていただきました。
　早く掲示物を貼りたいです。

　安佐南警察署　生活安全課　土井少年育成官に来ていただき，１年生対象の防犯教室を開きました。
　小学校との違いを発表したり、日頃の生活を振り返りました。映像を見たり，事件や事例の紹介もたくさんありました。
　生徒は真剣にお話を聞いていました。

　今朝は学級写真購入希望者の注文がありました。
　購入希望の人で今日，持って来れなかった人は明日お願いします。

　女子バドミントン部はトレーニング中です。楽しそうに声を出しています。
　女子ソフトテニス部は終わりに円陣になり，先輩からの言葉に耳を傾けています。

　１年生は仮入部期間です。短い時間ですが，それぞれの部活動を体験中です。
　男女バスケットボール部の様子です。女子はパスを教えてもらっています。男子は外周を走っています。先輩は優しく指導しています。

　６時間目は生徒総会の議案書を各クラスで検討しました。
　生徒総会は６／６（木）にあります。
　代議員を中心に，それぞれのクラスのやり方で話し合っています。
　たくさんの質問をまとめていました。
　代議員さんお疲れ様でした。
　

　授業参観のあとは体育館でＰＴＡ総会です。
　旧役員の皆様，大変お世話になりました。お疲れ様でした。
　新役員の皆様，どうぞよろしくお願いいたします！

前に出ての発表も積極的でスラスラっと答えます。自信を感じとれます。

　今日の午後は授業参観日でした。　
　たくさんの保護者の方に来ていただき，生徒たちの様子を見てもらいました。
　少し緊張気味でしたが，積極的に発表したり，関わったりしています。もちろん思考を深める時間もありました。

　１年生の補助教材渡しが朝，体育館前で行われました。
　１年生は１６種類と大変多く，重そうでした。
　大切に使い，しっかり学習に取り組んでいきましょう！

　動きにキレがあります。この時期のラジオ体操としてはまずまずの出来です。
　今からもっと仕上がり，体育祭では素晴らしい演技になります。

　体育では集団行動とラジオ体操に取り組んでいます。
　１年生はまだわからないことばかりですが，先輩の動きをじっくり見て学んでいます。
　先輩はさすがです。動きも手脚の角度も合格点です。

　英語の「話」はコンピュータ室に移動して行います。

　３年生は全国学力・学習状況調査に臨んでいます。
　国語，数学，英語のテストです。
　英語には「話」テストもあり，ヘッドセットをつけ，聞こえてくる英語に答えるように発音しています。

　４時間目終了後に３年生は補助教材の引き渡しを行いました。
　事前に補助教材費を振込んでいただいた方への引き渡しになります。
　整然と並び，少ない時間で効率よく行えました。

　明日１８日（木）は２年生です。7:30〜8:10　体育館で行います。

　１年生は１９日（金）7:30〜8:10　体育館です。

　今日から各種検診が始まりました。
　今日は２・３年生の耳鼻科です。
　さすが、上級生！　
　整列もあいさつもよくできています。
　

　１年生は，「１組さん理解学習」をしました。

　祇園中学校には特別支援学級があり，「１組」と呼んでいます。１組という呼び方には，次のような意味が込められています。
　
　「特別に支援の必要な仲間や困難を抱えている仲間のことを一番先に考えて，大切にする。」という意味です。
　
　担任の先生から，祇園中学校が大切にしている「１組さん」への思いを語っていただきました。そして、「１組さん」の日々の学習の様子、１年間の行事などの具体的な生徒の活動の様子をスライドを交えて話していただきました。
　誰もが「生活のしづらさ」を感じることがない，学級・学校，そして社会を築いていくために，まわりの人への心配りや接し方を考え，今日からの自分の行動につないでほしいと思います。

　全校朝会での校長先生のお話です。
　
　同音異義語である「自立」と「自律」は，どちらも社会や地域で生活することにとって大切な言葉です。
　「自立」は，他の力に頼らないで存在することです。ただし，社会や地域において「自分一人だけの力で生きる」ことはできません。
　たとえ一人で暮らしていても，行政や家族，友人など常に様々な人に支えられています。そのことを意識し，感謝できるのが自立した人といえるでしょう。
　一方，「自律」は，他からの制約を受けず，自分で決めた規範に従って行動することを指します。たとえば，健康のために規則正しい生活を送る，誰かに誘われても正しくないと思ったことはしない，などが挙げられるでしょう。言い換えれば，自分の行動に責任を持つことだといえます。
　どちらも決して「自分勝手に生きる」という意味ではありません。協力し合い，助け合ってこその「じりつ」なのです。