４年生は、総合的な学習の時間で学習した成果を３年生に向けて発表していました。
　「マイ・エコチャレンジ」として、環境問題について疑問に思ったことを、グループで調べたり取り組んだりしてまとめたものを、発表しました。
　発表だけでなく、自作の環境問題解決のためのすごろくや、チェックシートを３年生に配って、取組を勧めることもできました。
　最後に３年生からお礼を伝えられ、一生懸命に取り組んだ達成感を味わっていました。