１年生は、「なんばんめ」の学習をしていました。
　「前から４台のトラック」と「前から４台目のトラック」の違いを、図に印をしながら理解していました。
　いろいろな問題の場面で練習を繰り返し、正しく印を付けることができるようになっていました。