今日の授業のめあては「得意なことをたずねよう」です。

"Are you good at swimming ?"

" Yes,I am." "No,I'm not." で友達とやり取りをします。

柔道や水泳、ジャンプやランニングなどのカードを持っている人を探します。

同じカードを持っていたら、先生の所に行って確認していました。

週2時間の外国語（英語）の授業で、表現の幅がずいぶん広がりました。

5年生の授業参観にご来校いただきありがとうございました。

5年1組は社会科で地震災害の取組についての学習でした。

5年2組は算数科の割合の学習で、タブレットを使って、友達と学び合っていました。

6年生から受け継いだ「原南子ども木遣」の練習にも気合が入ってきました。

6年生を見送る役割を果たしながら、最高学年への自覚も芽生えてきた5年生です。

今日の音楽の授業では、6年生を送る会で演奏する木遣のオーディションがありました。

6年生からしっかりと引き継いだ木遣の演奏に向けての役割決めです。

今後、太鼓が決まり、練習が始まります。

一生懸命に取り組む5年生の姿に、胸が熱くなりました。

「原南子ども木遣」のリズムと魂はしっかりと受け継がれています。