きのうに続いて，今日も書しゃのじゅんびをしましょう。
書しゃで使う習字道ぐは，お家に持って帰ってきれいにあらいます。とくに，大筆は毎回ていねいにあらわないと　きれいな字が書けなくなってしまいます。
上手にあらうために　べんりな道ぐを今のうちにつくっておきましょう。

【作り方】（写真１まい目）
１．ペットボトルを半分に切る。
２．けがぼう止用にまわりをマスキングテープではる。
３．お家の人といっしょにライターであぶるのも可
小さいペットボトルやつつの缶がお家にあれば，切るひつようはありません。

【あらうとき】（写真２まい目）
・ペットボトルの口の部分を直せつはい水こうにあてる。（周りがよごれないけれど水がたくさんひつようです）
・ペットボトルに水をためて，筆をあらう。（せっ水になります）

・筆はつるしてかわかしましょう。（写真３まい目）

かんせいしたら，ためしに絵のぐ用の筆をあらってみましょう。

3年生のみなさん。これから書しゃ（毛ひつ）の学習がはじまりますね。
書しゃの学習では，１時間に何まいもの半紙に練習をします。そのため，書きおわった後の半紙を入れておくものがひつようです。これを「新聞ばさみ」とよびます。

【作り方】
１．１日分の新聞紙を用意する。
２．おり目にそって，はさみで切る。（写真１まい目）
３．ホチキスで３か所とめる。（写真２まい目）
４．ガムテープなどをはる。（写真３まい目）

お家に新聞がある人は新聞ばさみをつくってみましょう。

５月１１日（月）
３年生のみんなとうえるよていだった
《ホウセンカ》と《ヒマワリ》のたねを先生たちでうえました。

いつめが出るか楽しみですね。

学校には、春の花の《ホトケノザ》《ナズナ》がさいています。みなさんも、みつけてみてね。

３年生のみなさん。理科プリント１にはとり組みましたか。
今日はその中の「３　かんさつしたものを絵で表す」についてくわしくしょうかいします。

・えんぴつで形をかくときには，虫めがねでかく大したようにかきます。大きくかきましょう。細かいところまでかんさつしながらゆっくりかきすすめましょう。
・色をぬるときには，１色で１どにぬるのではなく，かんさつするものをよく見てぬりましょう。重ねぬりもよいでしょう。しわやでこぼこなどもしっかりかき表しましょう。
・大きさをはかるときには，かんさつするものをきずつけないように気を付けながら，定ぎではかりましょう。

学んだことをつかって，お家の中にあるしょく物をぜひかんさつしてみてくださいね。

ぜんもん正かいできましたか？
みなさんも、いろいろなたねをしらべてみてね。


たねクイズ　番外へん

このたねは、何のたねでしょうか。

ヒント　教科書２２〜２３ページ


答えは、明日はっぴょうします。

　３年生のみなさん！漢字スキルの練習はすすんでいますか？

今日は、漢字の読み方を覚える練習のし方をしょうかいします。

漢字スキルを見ながら、声に出して読みましょう。

例…スキル５の場合

【読み方】
詩
(１)シ
(２)詩を読む。詩を作る。
(３)詩人・詩集

習
(１)シュウ・ならう
(２)国語の学習。バレエを習う。
(３)習字・自習



(１)〜(３)をじゅん番に大きな声で読みすすめましょう。
くり返しの練習こそが、漢字名人への道です。

この練習は、習っていない漢字でも読むことができます。
これをすると、漢字名人への近道です。

　３年生で使う国語辞典と習字道具の見本です。

【国語辞典】
・子どもが手に取って見やすいものがおすすめです。
・小学生用の国語辞典がない場合は購入願います。

【習字道具】
・単品での購入も可能です。

見本のものを購入される場合は、休業明けに配布する封筒に代金を入れてお申込みください。

　３年生のみなさん。元気にすごしていますか。生活リズムに気をつけて、毎日のか題をがんばっていることと思います。先生たちは、みんなに会うことができないのでとてもさみしいです。
　学校には、春をかんじる野花がさいていましたよ。理科の教科書にある『生き物ミニずかん』で何のしょく物か調べてみてね。

　学校がさい開して、またみんなといっしょに学習できる日が楽しみです。