卒業式に向けての練習がスタートしました。新型コロナウイルスの影響で今年の６年生は昨年の卒業式を見ることができていません。しかし，自分たちがどう行動するべきなのかをよく考え，一生懸命，練習に取り組んでいました。

　練習中はずっと良い姿勢を保ち続け，シャキシャキと動いていました。休憩のときにはがんばった反動かのように，思い切り背伸びをしたり，とんでもない姿勢になったりしている子どもたちがたくさんいました。一生懸命がんばった証拠かな？(笑)

　今年は，参観日を行うこともできず，学校での様子を保護者の方々に見ていただく機会がとても少なかったです。しかし，昨日の練習では，子供たちは卒業式の当日に小学校の６年間で成長した姿を見せることができるようがんばっていました。卒業式の本番当日…楽しみに待っていただけたら…と思います。

　３月２日火曜日の６時間目，６年生を送る会がありました。例年通りに体育館で行うことはできませんでしたが，各教室で６年生を送る会を無事に開催することができました。
　１〜５年生のメッセージ動画を見ている６年生には目に涙が浮かんでいる児童もいました。１〜５年生のサプライズの動画にとても感激していたようです。

　６年生は口田小学校のみんなに「エールを送る」，「６年生としてのあるべき姿を見せる」ということを目標に出し物の練習をがんばってきました。
発表の際の立ち姿，姿勢，声の出し方…最高学年としての役割を立派に果たしてくれたのではないかなと思います。

　６年生を送る会が終わった後に，他の学年のふり返りを子供たちに読んでもらうと「練習をがんばってきて良かった。」「他の学年のみんなに勇気を届けられた気がする。」など達成感を感じることのできた子供たちもたくさんいたようです。卒業式まであと１１日…口田小学校の素晴らしい伝統を引き継いでいくことができるよう６年生一丸となってがんばってきます！！

　今日の外国語科はイギリス人のマークさんをお迎えして、国際交流の授業を行いました。
　はじめにマークさんによるプレゼンテーションで、マークさんの家族のこと、イギリスの食事や学校、建物のことなどを聞きました。クイズ形式で楽しく教えていただきました。
　次に、「できるだけ」英語を使って、質問をしました。
　教材で見聞きしたものではなく、外国と日本の異なるところ、似たところに気づいたり、外国へ興味をもったりすることができた貴重な時間となりました。
　マークさん　ありがとうございました。

　６年生は卒業まであと１７日となりました。
　今日は、外国語科の授業で英語のスピーチを行いました。
　中学校でしたいこと、得意なことや好きなこと、将来の夢などを自分の気持ちを交えながらスピーチしました。
　堂々とした話しぶりが、さすが６年生！でした。

　６年生が卒業までのカウントダウンカレンダーを作っていました。
　「あと〇日」の数字には工夫を、みんなへのメッセージには気持ちを込めて、素敵なカレンダーが出来上がっていきました。
　卒業まであと２６日。
　最後まで、今年の６年生らしいよさを口田小学校へ残していってください。

　今日の献立は，「麦ごはん　みそおでん　すのもの　牛乳」でした。

★５年２組
　12月に実施した食に関するアンケートの結果，５年２組の約半数が地場産物の意味を知らないと答えていました。また，広島県の郷土料理を知らない人もおよそ３割でした。そこで，広島県にはどんな地場産物や郷土料理があるかを紹介しました。給食では，毎月１回郷土食の日を設けています。これをきっかけに，献立表で探してみたり，ご家庭でも話してみたりする機会が増えてほしいです。

　６年生は図画工作科の授業で「１２年後のわたし」を紙粘土で作りました。
　総合的な学習の時間「わたしの未来」とリンクさせ、将来の目指す職業を考えて制作をしました。
　丁寧につくり上げた作品です！

　６年生の黒板には「卒業まであと４１日」の文字が。
　旅立ちまで、もうこんな日数になっているのですね。
　
　６年生は英語の授業に熱心に取り組んでいました。
　「学校行事を通して小学校生活を振り返ろう」という単元です。３人の登場人物が英語で話す学校行事の思い出を聞き取る学習でした。流れてくる英語の中から、聞こえてくる単語を手掛かりに何の思い出かを考えていきました。

　修学旅行から無事に帰ってきた６年生。
　元気に授業に臨んでいます！
　１組は家庭科。２組は算数科の様子です。（３組は体育科で教室にいませんでした。ごめんなさい。）

　高学年のブロック研究授業が行われました。
　６年生算数科「比例と反比例」の単元です。
　「画用紙３００枚を、１枚ずつ数えないで用意する方法を考えよう」という課題に、６年生児童は自力解決→集団解決をしながら一生懸命取り組みました。
　比例関係の活用が日常生活においての必要性、利便性につながるということを感じながら進んでいく授業でした。

　６年生はひろしま学びの時間で「給食の献立をたてるためのポイント」を考えました。
　担任と栄養教諭のTTで子供たちは楽しく、そして真剣にポイントを考えることができました。
　これからの授業を経て、口田っ子ランチ作製へつなげていきます！

　学校薬剤師の新佛先生をお招きして，薬物乱用防止教室を行っていただきました。
　薬物の危険性について知るとともに，自分たちの生活の身近にあるものの中にも薬物と呼ばれるもの，同じような危険性をもつものがあるということを知ることができました。
　子供たちは新佛先生の話をたいへん熱心に聞いており，メモをとり続けて，とちゅうで用紙がなくなる子が大勢いました。
　ぜひ，ご家庭でも薬物乱用防止教室での話を子供たちに聞いてみてください(^^)
　新佛先生，お忙しい中，貴重なお話をしていただき，ありがとうございました。

　全力で頑張った運動会。そこで学んだことを、次は日々の授業や生活に生かしていく６年生です。
　今日は家庭科のエプロンづくりに励んでいました。　
　ミシンを上手に使いこなし、完成間近となっています！

　６年生は、今年が小学校最後の運動会でした。
　小学校最後の徒競走「Last Run」では、６年間の思いを込めて、一人一人が力いっぱい走りました。
　「エール〜今まで支えてくれた全ての人〜」では、限られた時間の中で精一杯、練習を積み重ねてきた成果を出すことができました。新型コロナウイルス感染症の影響で、数人で組む技や手をつなぐ技ができませんでした。日常生活の中にもしてはいけないこと、できないことが増えました。でも、今まで当たり前にできていたことのありがたさを知ることができました。体は組まないけれど心はくんで、手はつながないけれど心はつないで、６年生全員で心を一つに勇気を届けることができました。
　ご声援ありがとうございました。

　運動会の練習が始まりました。
　６年生の練習の様子です。
　やる気とぴしっとした美しさを感じる空間でした。
　さすが６年生です。これからがさらに楽しみです！

　今日から組体操の練習がスタートしました。今年度の組体操は，ソーシャルディスタンスをキープするために，一人技と集団行動のみで組体操を行います。

　１日目から昨日決めた目標を胸に一生けん命，練習に取り組む姿勢を見せてくれました。これからの練習での成長が楽しみです(^^)

　今日は６時間目に学活の時間を使って，学年で集まり運動会の目標の決定，組体操の使用曲の発表を行いました。
　６年生の全体としての目標は，
１　だれかのために…と精一杯努力をすること。
２　学年全員で心を一つにすること。
３　全員の力で見てくれている人に勇気と感動を届けること。

　この３つを伝え，子供たちはそこから個人の目標を考えました。明日から小学校生活最後の運動会練習が始まります。
　「今だからこそ」見てもらった人たちに届けられる感動や勇気があるという想いをもって６年生一丸となってがんばります。当日へ向けて明日からの子供たちの姿を担任一同期待しています。

　今週は学年の大切な友達の旅立ちの１週間でした。

　転校にともなって，お別れ会を月曜日には学年で，金曜日にはクラスで行いました。

　どの子にもかけがえのない大切な思い出となったようです。

　

　６年生は、外国語科で「夏休みはどうだったか、感想を過去に行ったことと一緒に伝えよう」という学習を行っていました。
　go→went eat→ate　see→saw　など、過去形になると言葉が変化する単語が出てくるのですが、楽しみながら、元気な声を出しながらの学習ができていました。
　さすが６年生！

　理科「生き物と食べ物・空気・水」の学習で微生物を探しにプールに行きました。久しぶりに行ったプールに子供たちは大喜びでした。
　その後，理科室に行き微生物を顕微鏡で探しました。子供たちもよく知っているミジンコのような微生物を見つけることができた班もいれば，教科書にものっていないような微生物を見つけた班もいました。
　今日は６年２組がプールへ行きましたが，来週にかけて１組と３組も行ってきます！１組と３組の子供たちも「早く行きたい！」と言っている子供たちが何人かいました。久しぶりのプールの雰囲気を味わいながら，しっかりと理科の学習の理解を深めてもらえたら…と思います。