各学年で平和学習が始まりました。

　５年生は「広島市の復興と人々の願い」という単元です。
　被爆体験記をもとに、戦争や原爆が奪ったものについて考えることを通して、戦争の日人間性を改めて実感することができました。
　また、誰に対しても差別したり偏見をもったりすることなく、正義のある平和な社会の実現を目指そうという思いをもつことができました。

　戦争や原爆が奪ったものは何かということを一生懸命考えた５年生でした！

　５年生の授業の様子です。

　１組は英語科で教科の名前を英語で発表していました。

　２組は図画工作科でかいた絵からお気に入りの１枚を選んでいました。

　３組は社会科で、わたしたちの生活を食料生産についての学習をしていました。

　どのクラスも落ち着いて、楽しく学んでいました！

　

５年生では、図画工作科の学習をしました。

アニメーションの仕組みや動かし方を確かめて、作成していました。

試作品では、回転させることで、いろいろな感情のパンダが、泣いたり笑ったりしています。

今日は、試作品までを作成していましたが、今後、子供たちのアイデアで、楽しい絵が動くものが作成されることでしょう。

また、紹介します！！

　広報委員会の５年生が、昼休憩に校長室にやってきました。

　口田小学校についての記事を書くので取材に来ました。
　
　「口田小学校ができてから何年がたちますか。」
　「口田小学校が建っている場所は昔は何だったのですか。」
　「全校児童は何人ですか。」　等など。

　掲示された新聞を見て、多くの人が自分の学校のことを詳しく知ってほしいですね。

　写真は、取材に来た５年生です。とても丁寧ではきはきとした話し方で感心しました！

　５年生算数科の授業の様子です。

　いろいろなタイプの小数のわり算に取り組みました。
　・商の一の位に０をたてるもの
　・割られる数に０をつけ足しているもの
　・割られる数に小数点をうってから０をつけ足しているもの
などです。

　午後からの暑い中の授業でしたが、子供たちはとても集中し学習に臨んでいました！

５年生では、なみぬいと本返しぬいを練習していました。

まずは、なみぬいや本返しぬいのやり方を家庭科の先生に教えてもらいました。

みんな真剣にだまって、やっていました！

できたときは、とても嬉しそうでした。

大変だけど、自分で縫ったぬったところが、形に残るのは嬉しいですよね。

　５年生道徳科、「どうすればいいのだろう」の資料を使っての授業の様子です。

　公正・公平な態度をとりたい、とらなければならない。しかし、悪いと思ったことを注意できないことがある。みんながどう思うか。自分が何か言われるのではないか。

　このような葛藤に出会ったとき、どうすればいいのか。公正・公平な行動をとるために大切なことは何かを考える授業でした。

　「周りに流されないようにする」「勇気をもって正しいことをする」ということが分かった５年生児童はさすがでした！

続きです。

教科書で見るよりも、動画で見るよりも、本物を見せて学習することの大切さを感じました。

子供たちが、オスとメスを確認していました。

気持ちよく泳いでいるメダカをずっと見ていたい気持ちでした。

先日、HPに掲載した生き物のお世話をしてくださる方を講師を招いて、メダカの授業をしていただきました。

密を避けるために、５年生の各クラスごとに分かれて授業を受けました。

５年生みんな、しっかりメダカを観察していました。

卵の成長について、実際のメダカの成長段階を見せていただき、とても感動しました。

小さい赤ちゃんが、泳いでいる姿、とても可愛かったです。

　５年生家庭科の授業の様子です。

　「玉結びと玉どめをマスターしよう」というめあてです。
　一生懸命説明を聞き、映像でも確認し、いざ練習へ！なかなかうまくいかない人もいましたが、先生に手伝ってもらいながら、何とか全員出来るようになりました！

　ひろしま学びの時間「お好み焼きの材料を買いに行こう」の単元の学習のまとめで「意図や工夫をもった広告を自分で考えよう」と、広告作りに取り組みました。

　文字や数字を大きくして目立たせたり、商品を購入してもらうためにどのような言葉を商品や広告につけると効果的かなどを考えながら作った広告です。

　学習が生かされた素敵な広告ができました！