２年生のみなさん、こんにちは！
　きょう、先生は、生活科のきょうかしょの中で「うごくうごく　わたしのおもちゃ」というページを見つけました。
　そこで、その中から「パッチンガエル」というものをつくってみました。

　よういするものは、牛乳パックかあつがみ、わゴム１本、はさみです。あとで絵をかくときにはペンがあるといいと思います。

　つくり方をしょうかいします。
　
１．ぎゅうにゅうパックをきります。先生は、ぎゅうにゅうパックをつかって、２つのめんをつかいました。

２．しゃしんのように、４かしょにきりこみを入れます。

３．わゴムを×になるようにかけます。

４．３まい目のしゃしんのように、おりかえしてからゆかにおきましょう。
　わゴムの力で元にもどるとちゅうに、パチンとゆかをたたいてはね上がるのが、カエルがぴょーんととぶすがたにそっくりです。

　うまくできたら、カエルの絵をかいてみてください。もっとたのしくなります。
　くわしくは、生活科のきょうかしょ５４ページを見てくださいね。
　おもちゃをつくったら、日記にかんそうを書いてみてください。たのしみにしています。

　２年生のみなさん、こんにちは！　げんきにしていますか。
　きょうは、学校のまわりを５分くらいあるいて、春をさがしてみました。
　
　学校のまわりには、いま、たくさん花がさいていました。
　みなさんがつぎにくるときには、もう夏のはじめになりそうなので、ホームページでごしょうかいしますね。
　
　どの花もきれいでしょう♪１ばん上の花は、なんと！なんと！たいいくかんのよこのコンクリートのあいだから生えていました。

　びっくりしました。花はつよいですね。

　２年生のみなさん、しゅくだいをがんばっていますか。
　図画工作の学しゅうでつくったみんなのかおを、ろう下にはりました。
　どれも、いいえがおです。
　ろう下のかおにまけない、みんなのすてきなえがおが早く口田小学校にもどってくることを、先生たちはまっています。

　ところで、火曜日にしゅくだいをくばりましたが、もうやっていますか。
　先生もかん字ドリルをさんこうにしながらやってみました。
　先生にまけない、ていねいな字で書いてくださいね。

　１年生のときから育てている花の観察をしました。
　チューリップは休校中に咲いていたので、花を見られなかった人もいたのですが、ラナンキュラスの花がちょうど咲き始めていました。
　球根のときに想像していた花とは違っていたのですが、きれいな花がたくさん咲いていて、とてもうれしそうに見ていました。
　花の色、数、においなどを確かめて、「きれいな花が咲いてうれしいな。」「いいにおいがしたよ。」と感想を書くことができました。

　今日は、色画用紙で自分の顔をつくりました。
　顔の絵は何度もかいたことのある子どもたちですが、つくるのは初めて！という人もたくさんいました。
　今回使うのは、自分の手です。
　顔の形をかんがえながら、指でちぎって顔のパーツをつくっていきました。
　最初は難しそうにしていた子どもたちでしたが、どんどん慣れて、上手につくることができました。

　長い春休みが終わり、今日から２年生が始まりました。
　はじめは、１年生の時の教室に入り、担任の先生や友達と久しぶりに顔を合わせてうれしそうに話をしていました。
　新しいクラスに移動して、就任式、始業式を行いました。
　これから、新しい友達をたくさん作って、みんなで助け合いながらいろいろなことにチャレンジしていけるといいねと話しました。