保護者の皆様、今日は、お忙しい中、宿題交換にお越しくださり、ありがとうございました。お子さんの様子を伺うことができ、担任一同、喜んでおります。今度は、子どもたちの元気な顔を見るのを楽しみにしております。

　さて、２年生のみなさん、きょうのしゅくだいのミッションカード、どのへやがあたりましたか。きょう、先生たちはお手本用にほうそうしつのミッションカードをとくべつにつくりました。
　
　１まいめは、ほうそうしつのミッションカードです。ほうそうしつはどんなへやかのせつめいが書いてありますね。しゃしんが４まいあるので、それをさんこうに絵をかいてみてください。

　２まいめは、さいとう先生が書いた、ほうそうしつのせつめいカードです。へやの名まえ、絵、せつめいが書いてあります。

　３まいめは、絵とせつめいのところを大きくしてみました。１ねんせいにしょうかいするカードなので、１年生が読めるようにひらがなで書いてみましょう。

　できたら、せつめいのカードだけを１９日のこうかん日に先生にわたしてください。
　どんなカードができるかな。たのしみにしています。

　４月のホームページでしょうかいした「ぱっちんがえる」。
　きょうのしゅくだいこうかんのとき、つくったものをもってきてくれた人がいました。
　上手につくってくれていたので、先生はうれしかったです。
　「わたしもつくったよ。」という人は、また見せてくださいね。
　たのしみにしています。

　みなさん、こんにちは！きょうもげん気にしていますか。
　きょうからのしゅくだいをしょうかいします。
　
　やりかたがむずかしいものは、せつめいするプリントをよういしていますが、ホームページでもしょうかいしますので、まい日チェックしてみてくださいね。

　まず、一番上のしゃしんにある絵日記のような紙は、１くみの人だけにくばっている、こくごの「春がいっぱい」の紙です。

　つぎに、二番目のしゃしんは、生かつかのミッションカードです。これについては、あたらしいページでごしょうかいします。

　さいごは、一番下のしゃしん。これは２くみと３くみの人にくばっている「春の花をかんさつしよう」のワークシートです。１３日にやってくださいね。いえのまわり、本、ホームページなどで春の花を見つけて書いてみてください。絵と、花を見て気づいたことを文にあらわしてみてください。

　ほかにも、１日ごとにしゅくだいをきめているので、学年だよりをよく見てやってください。

　

　みなさん、きょうもげん気にすごしていますか。
　まい日、あさおきたら、おうちの人といっしょにけんこうチェックをするしゅうかんをみにつけましょうね。

　さて、きのう、先生がたりないと思ったもの、分かりましたか。

　正かいは、「さいころ」と「こま」です。
　こまと言っても、まわすものじゃありませんよ。ますにおく目じるしです。
　
　こまは色で分けてもいいし、絵をかえるのもいいと思います。
　先生は、さいしょ、色で分けてみました。
　でも、もっといいのはないかなぁ・・・と、かんがえてみました。
　そして、こまをペンギンの絵にかえました。

　こんなふうに、「もっとアイディアはないかな？」とかんがえてみるといいと思います。さいころじゃなくても、ルーレットでも楽しそうです。
　では、１１日にがようしをくばりますから、もうすこしまっていてください。

　１１日の宿題交換の際は、

１　さんすうのプリント集
２　４月分の生活リズムカレンダー

の２つを個人用連絡袋に入れてお持ちください。

　そのほかのものは、１１日以降の宿題で使用しますので、提出しないようにお願いします。

　２年生のみなさん、おひさしぶりです。
　ゴールデンウイークもげん気にすごしましたか。
　
　先生は、先しゅうしょうかいした図工のしゅくだいの見本のつづきをつくりました。
　しゅくだいはなんだったか、分かりましたか。
　こたえは・・・「すごろく」です。

　先生は、白い紙、名前ペン、クーピー、白いがようし、いろがようしをつかいました。
　みんなも、いえにあるものをつかってくふうしてつくってみてください。

　こんどは、これをつかってあそぼうかな・・・。でも、なにかたりない・・・。
　たりないものはなんでしょう。こたえは、またあした！

　１１日にくばるしゅくだいには、図工もあります。
　きょう、先生は、そのしゅくだいの見本をつくっていました。
　先生のテーマは「水ぞくかん」です。
　みんなは、どんなテーマにしたいですか。
　すきなものをかんがえておいてくださいね。
　絵をかいて、色もぬってみるといいと思います。

　いったい、なにができるのでしょう。
　まだ、かんせいしていないので、かんせいしたらしょうかいします。
　つくり方もプリントでくばりますよ。

　先生たちは、学校中をまわって、５月１１日にみんなにわたすしゅくだいのじゅんびをしました。
　口田小学校では、いろいろなたのしいべんきょうができるんですね。
　どんなしゅくだいかは、もらってからのおたのしみです。　

　２年生が1年生の時に育てたあさがお。
　その種を新しい１年生にプレゼントしようと準備していました。
　でも、学校が始まるのは６月１日。なかなか渡せないので、宿題を渡すときに１年生に届けてもらえるよう、２年生の先生から１年生の先生にお願いをしました。
　１年生のみなさん、楽しみにしていてくださいね。

　２年生のみなさん、こんにちは！
　きょう、先生は、生活科のきょうかしょの中で「うごくうごく　わたしのおもちゃ」というページを見つけました。
　そこで、その中から「パッチンガエル」というものをつくってみました。

　よういするものは、牛乳パックかあつがみ、わゴム１本、はさみです。あとで絵をかくときにはペンがあるといいと思います。

　つくり方をしょうかいします。
　
１．ぎゅうにゅうパックをきります。先生は、ぎゅうにゅうパックをつかって、２つのめんをつかいました。

２．しゃしんのように、４かしょにきりこみを入れます。

３．わゴムを×になるようにかけます。

４．３まい目のしゃしんのように、おりかえしてからゆかにおきましょう。
　わゴムの力で元にもどるとちゅうに、パチンとゆかをたたいてはね上がるのが、カエルがぴょーんととぶすがたにそっくりです。

　うまくできたら、カエルの絵をかいてみてください。もっとたのしくなります。
　くわしくは、生活科のきょうかしょ５４ページを見てくださいね。
　おもちゃをつくったら、日記にかんそうを書いてみてください。たのしみにしています。

　２年生のみなさん、こんにちは！　げんきにしていますか。
　きょうは、学校のまわりを５分くらいあるいて、春をさがしてみました。
　
　学校のまわりには、いま、たくさん花がさいていました。
　みなさんがつぎにくるときには、もう夏のはじめになりそうなので、ホームページでごしょうかいしますね。
　
　どの花もきれいでしょう♪１ばん上の花は、なんと！なんと！たいいくかんのよこのコンクリートのあいだから生えていました。

　びっくりしました。花はつよいですね。

　２年生のみなさん、しゅくだいをがんばっていますか。
　図画工作の学しゅうでつくったみんなのかおを、ろう下にはりました。
　どれも、いいえがおです。
　ろう下のかおにまけない、みんなのすてきなえがおが早く口田小学校にもどってくることを、先生たちはまっています。

　ところで、火曜日にしゅくだいをくばりましたが、もうやっていますか。
　先生もかん字ドリルをさんこうにしながらやってみました。
　先生にまけない、ていねいな字で書いてくださいね。

　１年生のときから育てている花の観察をしました。
　チューリップは休校中に咲いていたので、花を見られなかった人もいたのですが、ラナンキュラスの花がちょうど咲き始めていました。
　球根のときに想像していた花とは違っていたのですが、きれいな花がたくさん咲いていて、とてもうれしそうに見ていました。
　花の色、数、においなどを確かめて、「きれいな花が咲いてうれしいな。」「いいにおいがしたよ。」と感想を書くことができました。

　今日は、色画用紙で自分の顔をつくりました。
　顔の絵は何度もかいたことのある子どもたちですが、つくるのは初めて！という人もたくさんいました。
　今回使うのは、自分の手です。
　顔の形をかんがえながら、指でちぎって顔のパーツをつくっていきました。
　最初は難しそうにしていた子どもたちでしたが、どんどん慣れて、上手につくることができました。

　長い春休みが終わり、今日から２年生が始まりました。
　はじめは、１年生の時の教室に入り、担任の先生や友達と久しぶりに顔を合わせてうれしそうに話をしていました。
　新しいクラスに移動して、就任式、始業式を行いました。
　これから、新しい友達をたくさん作って、みんなで助け合いながらいろいろなことにチャレンジしていけるといいねと話しました。