２年生３クラスの授業の様子です。
　１組は国語「どうぶつ園のじゅうい」の読解で、たくさんの挙手をしていました。
　２組は国語「お手紙」の音読発表会で元気に発表していました。
　３組は算数「くりさがりのあるひっ算」の練習問題に取り組んでいました。

　どのクラスも学びに向かう姿勢がすばらしいです！

　秋の町探検に行きました。
　秋になって変わったものや、夏の町探検で調べて、もっと見てみたいものなどを見つけに出かけました。
　Bコースは畑や田んぼの多いコースなので、夏とどう変わったのかを見てみたいという人が多かったので、それを確かめながら回りました。秋には、果物がたくさんできていることを見つけていました。
　途中、口田の昔のことに詳しい方に出会い、口田小学校の昔の写真を見せていただいたり、太田川に渡し舟があったこと、口田の町には古墳がたくさんあったことを伺いました。
　「これは、他のコースの人は知らないだろうな。」「教えてあげたいな。」と、うれしそうにメモしている人がたくさんいました。
　

　図画工作科では、カッターナイフを使って「まどをひらいて」という作品をつくるので、先週から、まずはカッターナイフの使い方を練習しています。
　今日は、まず、曲線を切る練習をしました。先週の直線よりも難しかったのですが、少しずつ力の入れ具合などに慣れてきたようでした。
　練習用のシートの最後は、ハートのメガネだったので、完成すると、みんな、うれしそうにメガネを顔につけて友達と見せ合っていました。

　生活科では、先週、冬野菜の種を牛乳パックにまきました。
　「大根は、かぶより大きい種だな。」「こんなに小さな種から大きなかぶができるのかな。」と言いながら、種をよく観察してからまきました。
　そして、今日（月曜日）の朝、登校してきた子どもたちが牛乳パックをチェックしてみると・・・。大根、かぶ、ホウレンソウの芽がたくさん出ていました。
　子どもたちは、「わあ、かわいいなあ。」「早く大きくなってほしいな。」と、うれしそうに芽を見ていました。

　今、２年生には、教育実習の先生が来ています。
　この日は、実習生の先生と道徳の学習をしました。
　みんなで使うものをどのように使ったらよいのかということを考えて、話し合っていきました。
　みんな、先生の話をよく聞いて考えることができました。

　体育科ではキャッチボールゲームをしています。
　月曜日は、合同体育で、全クラスが運動場に出てやってみました。
　まだ、初めてなので、ルールを確認しながらでしたが、はじめは「強い球を投げられるよ。」と、おもいきり投げていた人も、「相手が取りやすい球を投げよう。」という先生の話を聞いて、どこにどんな球を投げたら取りやすいかを考えて投げることができていました。

　今日は３年生と２年生の２クラスで研究授業がありました。
　どちらのクラスも子供たちは熱心に活動し、たくさんの挙手をして発表していました。
　子供たちの成長が見られた研究授業となりました。

　写真は２年生の授業の様子です。

　２年生は、体つくりの運動遊びで、「まねっこリレー」を行いました。
　先頭の人の体の動きをまねして進んでいきます。
　体のバランスをとったり、力を入れたりと、様々な動きをよく考え、楽しみながら活動していました。

　運動会の後、今日の運動会で一番心に残った場面をねん土で表現しました。
　かけっこで一位になれたこと、友達と一緒に「ヤングマン」を踊ったこと、「ヤングマン」の「シャキーン」のポーズをばっちりきめることができたこと・・・、それぞれが一番心に残った場面を友達と話しながら粘土で表すことができました。

　退場してくる子どもたちは、みんな、とびきりの笑顔でした。
　「上手だったよー！」と声を掛けると、とてもうれしそうにうなずいていました。
　閉会式のとき、校長先生が「２年生のダンスに元気をもらいました。」と言われると、「やったね！」と喜んでいました。
　今までの練習の成果を発揮して、みんな大満足のダンスになりました。

　２年生のダンスは「ヤングマン２０２０」でした。
　１組は赤、２組は黄色、３組は紫のフリンジをつけて元気よく踊ることができました。
　前日の練習で、一つ一つのポーズでしっかり腕を伸ばしたり、ひざを曲げたりしようと確認していたのですが、どれも、とてもよくできていました。

　今年の運動会のトップバッターは、２年生の「ゴールめざして」でした。
　去年は直線コースでしたが、２年生になってカーブのあるコースを走りました。
　練習の時も一生懸命に走っていましたが、やはり、おうちの人の前だともっと力がわいてきたそうで、元気いっぱい走りきることができました。

　２年生の運動会の練習も仕上げの段階に入ってきました。
　今日は個人走の練習とダンスの通しをしました。
　かわいい「ひらひら」をつけて踊り、ダンスが一段と美しく見えてきました！

　図画工作科では「ひみつのたまご」の学習をしています。
　まずは、ふしぎな世界が生まれるたまごを絵に表しました。
　クレヨンや絵の具を使って、「わたしは、海の世界が生まれるから魚をかこう。」「ぼくは、恐竜の世界が生まれるから・・・。」と、話をしながらかいていました。