３年２組では、国語科「こまを楽しむ」で、教材文を「はじめ・中・終わり」に分けていました。
　タブレット端末を使い、教材文に線を引いて分け、理由をノートに書いて、見合いました。
　ある児童は、「このように」というまとめの言葉があるから、これは終わりの段落になると、発言していました。