これまでの算数のまとめに取り組んでいます。グループごとに教え合いながら、振り返っていきます。

　これまだ学習してきた段原の再開開発や昔の様子についてタブレットでまとめています。参観日で発表するそうです。

　細かく彫った鳥の版画が完成しつつあります。黒いインクをぬって、バレンでこすって、紙を持ち上げる瞬間はドキドキするね。

　授業の導入で長なわ練習！６年生がなわに入ってくるスピードがはやくカメラがおいつきません。終わった後は振り返り、次につないでいきます。

　この後はバスケットボール、とても盛り上がったそうです。

　先日女子マラソンで２時間１８分５９秒の日本新記録で、前田選手が１９年振りに記録更新しました。その記録に、段原小学校の６年生は勝つことができるのかを検証しました。６年生の５０ｍ走の記録をもとに、計算していくと・・・なんと・・・勝てるということが分かり、驚嘆の声が上がっていました。

　ただし、５０ｍ全力疾走で４２．１９５ｋｍを走り続けた場合ですが・・・。

　６年生は、フクロウの版画を印刷しました。細かく彫られており、なかなかダイナミックな作品が完成しそうです。

　戦後の日本の様子について、まとめました。このころから現代の日本に近づいていくことが分かりました。

　パート練習をしっかりした後、みんなで合奏してみました。とても素敵な演奏で感激です！

　うすい塩酸にアルミニウム泊を入れてみます。しばらくすると泡が出てきて、少し煙が・・・その変化に子どもたちはびっくりです。

　今日は３組が５つの水溶液の性質をリトマス試験紙を使って調べました。見た目が同じでも、種類によっては性質が全く違うことに気づきました。

　ペットボトルに水をいっぱい入れ、その中に二酸化炭素を入れています。しっかり振ると・・・なんとペットボトルがへこみました。一体なぜ？？？

　文字の大きさと配列に気をつけながら、字形の整え方を学びます。今日は、国語の教科書にある物語の一文を書いてみます。

　リズムにのった楽しそうな英語の歌が聞こえてきます。これは歌を歌いながら、自然と発音が良くなる感じの歌だね！

　今日は、５種類の水溶液の性質を調べました。見た目、匂い、蒸発させたときの様子などを調べました。水溶液でも、それぞれ性質が違うことがわかりました。

　説明文の中からキーワードを見つけ出し、要旨をまとめていきます。みんな、集中して取り組んでいました。

　塩酸やアンモニア水、炭酸など、様々な水溶液を、リトマス試験紙を使って調べたり、二酸化炭素を吹き込んでみたりしました。いろいろな実験をすることで、それぞれの水溶液の性質が分かってくるね。

　打楽器も登場して、「ルパン３世」を合奏するそうです。どんな素敵な演奏が聞けるのか楽しみです。

　冬休み中の練習で、どれくらいできるようになったかな？

　「負けないで」を合奏します。６年生が楽器の前に立つと、まるでどこかのオーケストラのようです。

　これまでの練習の成果を生かして、書初めです。気持ち新たに、自分の字と向き合いながら、一生懸命書きあげました。