沖縄派、北海道派の２つのグループに分けて、ディベートです。自分たちが調べてことを根拠に、かなりの論戦が繰り広げられたようです。さて、勝つのは・・・？

　「蹴伸び」でプール半分まで、３回で向こう側へ到着！

　思いのこもった下絵に色をつけていきます。みんな、とても慎重に取り組んでいました。

ぬい取りが終わった人から玉結びの練習です。できた玉結びは、オタマジャクシやスイカの種に見立てて、プリントに貼っていきます。確かに・・・そう見えるよ！

　社会科で沖縄と北海道について調べ、ディベートをするようです。しっかり調べて、討論できるようにがんばってください。

　糸のこ盤を使って、パズルづくり！一人一人自慢のパズルが完成しそうです。

　日本の気候の特色を雨温図をもとにして考えました。太平洋側、日本海側に注目して、話し合いをしていました。友達と聞き合い、話し合いをしたときは、必ずみんなが手をあえるようです。

　メダカの受精卵を顕微鏡で観察します。どのように変化するのか興味津々です。

　敬語の学習をしました。「カレーだ。」、これを敬語で表すと・・・「カレーでござる。」、みんなで大笑いの場面でした。

　作品が完成しました。みんなで遊んで、それぞれの作品の良さを確かめ合いました。

　食協のみなさん、いつもありがとうございます！

　秋の収穫のときには、またいろいろと教えてください。

　ドキドキしながら稲を植えていきます。こんな町の中で体験できるなんて！

　近隣の食協で田植えの体験をさせていただきました。毎年恒例の行事です。

　大切な文章には赤線を引いて、結論をまとめ、要旨を考えていきます。

　こちらは、５年生の作品です。立体的なコースがすばらしいです。

　５年ぶりの組体操！一つの技が終わるたびに、「すごい！」、「かっこいい！」と６年生から拍手喝さい。

　文字の組み立ての気をつけて、「道」と書きます。手本と比べて、何を良くしたら良いかを自分で添削。なるほど、自分で気づいた方が良いね。

　いよいよ今週末は運動会です。週間天気予報を見ると、晴れ！前日は少し雨が降りそうですが、なんとかできそうです。

　今日は恵みの雨！これでグラウンドの砂が落ち着き、砂埃に悩まされることはないと思います。各学年、体育館で細かな動きの確認です。

　５年生の最後の見せ場が完成です。迫力のある演技に期待しています。

　一つの技と技の間を７秒ずつ短縮するための特訓です。子どもたちは、全力疾走で次の演技場所に移動します。合計４５秒、絶対に短縮させようと、子どもたちは必至です。

　全部で８分４５秒・・・４５秒ほど時間オーバー。各技を７秒ずつ早く移動する必要があります。技はできている・・・後は時間との戦いです。運動会まで後１０日、君たちならできる！