国語科「これはなんでしょう」では，まず，学校にあるものの中から答えを考えました。
　次に，ヒントを三つ以上考えました。よりたくさんの人にクイズを楽しんでもらうために，ヒントの順番を考えました。
　問題を出す人と，質問をやりとりする人の役割を決めてクイズ大会をしました。
　お互いの話をよく聞き，つないで話すことができました。

　算数科「割合をグラフに表して調べよう」では，
好きな外遊び，中遊びなど自分たちでアンケート
項目を決めてアンケートをとりました。
データを集めて整理し，分析を行いました。
　「予想では、ドッジボールが多いと思っていたけど，
おにごっこが好きな人が多いので，次の全員遊びでは，
おにごっこも取り入れたい。」と，自分たちの生活に
活かした分析を行うことができました。

雪玉を作って投げ合ったり、雪だるまにしたりして、雪を楽しみました。

マイナスの気温にも負けず、みんな元気に運動場で雪と遊びました。

仲間と一緒に、明るい声で
「おはようございます！」
下学年の人もきちんと挨拶を返してくれています。

生活委員さんが、一人一人に丁寧に挨拶の声かけをがんばっています。

生活委員会のみんなで話し合い、ホームページからも挨拶運動への協力を呼び掛けようということになりました。

　１年生国語科「どうぶつの赤ちゃん」では、
生まれたばかりの様子、大きくなっていく様子
を読み取りました。
　学習したことを活かして、今度は自分の力で
「キリン」「ペンギン」「コアラ」「ゴリラ」について
生まれたばかりの様子、大きくなっていく様子を
よみとって書きました。
初めて知ることもあり、驚きながら文章を書くことができました。

心優しい赤鬼くんは、みんなの教室を回って、願いを聞いてくれました。

今日は、学校にコロナをやっつけてくれる赤鬼くんがやってきました。

参加してくれた皆さんの顔がよく見えましたよ。

クイズに答えられたかな。

本日2月3日木曜日、全校で接続テストを行いました。

　「比べ方を考えよう」の単元で，品物の割引・割増の問題を作成し，お互い解き合う学習を行いました。問題づくりでは，比べられる量・基にする量・割引のいずれかを問う問題を作成しました。
　お互いお店屋さんやお客さんになったりしながら，問題を出したり，解いたりすることができました。
　お互い教え合いながら，割引・割増の問題の解き方を学習することができました。

うまくログインできました！スワイプもタップもとても上手です。

理科の調べ学習で、タブレットを使っています。

　どの教室にも先生からの励ましのメッセージが描かれていました。その一つを紹介します。
　６年生はもう少しで卒業です。一日一日を大切に過ごしていきたいですね。

　新年あけましておめでとうございます。
　登校が始まり、子どもたちの明るい笑顔がたくさん戻ってきました。
　学校朝会では、「いろいろなことに寅（トラ）イして、がんばっていきタイガー（たいな）」と寅年にちなんだメッセージの紹介がありました。
　また、「わたしの命、あなたの命、大事な宝物」の話があり、１月は新型コロナウイルス感染症拡大が心配されるので、命＝健康を守るために、「手洗い、マスク、早寝早起き」など続けていきましょうという呼びかけもありました。
　次の学年に向けて、今できることをやり切ってしっかりと力をたくわえ、三密を防ぎながら、友達とのよい関わりもしっかり増やしていきたいですね。

　ただいま帰りました。たくさんのお出迎えありがとうございました。感謝の気持ちをもって、今年の修学旅行を終えることができました。ひと回りもふた回りも成長することができたと思います。卒業まで楽しい思い出をさらに増やしていきたいと思います。

　明るく頼もしい運転手さん、優しくてお話上手なバスガイドさんのサポートのおかげで、二日間安心して楽しい旅を経験することができました。