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だしをとって作ったみそ汁とだしをとらずに作ったみそ汁を比較し、話し合いをもとにだしの役割について考えました。より深くだしの役割を理解することができました。

今週、5年生は安全マップ作りのため学区内を探検しました。防犯面と交通面の二つの観点をもって取組みました。危険な場所を探すのは、安全な道を探すためです。友達とお散歩気分で楽しく街を探検することで、危険回避能力を自然に身につけることができます。
子どもが自分で危険な場所をみつける目を養っておくことで、他の場所に行っても危機管理のできる応用力を身につけることができると考えています。一生懸命に取組みました。

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体育館体育は，跳び箱運動から走り高跳び運動に変わりました。今は，ゴムバーを使って跳んでいますが，そのうち竹のバーに変えて取り組みます。

5年生の算数で平均の学習をしています。今日は学習した平均を利用して自分の歩幅を調べてみました。

　今回は運営委員と美化委員が頑張っている仕事を紹介します。
　まずは運営委員です。１２月に開催される「スマイルランド」に向けて，準備をしています。開会式での言葉を考えたり，校内に貼るポスターを仕上げたりと，責任をもって各自の仕事に取り組んでいます。
　次に美化委員会です。トイレ掃除リーダーとして，学校中のトイレをきれいに保つ活動を行ているそうです。また，図書室横の大きな掲示板に掲示物を貼るのも美化委員の仕事です。高い場所でも協力して掲示していました。
　どちらの委員も東野小学校の縁の下の力持ちです！

今日は、お鍋でご飯を炊きました。前回の学習を生かして、上手に炊くことができました。

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体育館体育では、跳び箱運動を頑張っています。技もだいぶ上達してきました。自信になりますね。

家庭科の学習では、次の調理実習にむけて野菜のゆで方やお米のゆで方について学習しました。野菜のどの部分を食べているのか調べたり、米の種類を調べたりしました。次の調理実習が楽しみですね。

５年生は体育で今、鉄棒運動に取り組んでいます。たくさんの技ができるようになるために、それぞれができるようになりたい技を選び練習しました。

英語科の学習では、「自分のヒーローを紹介する」スピーチの学習をしています。発表会の日にそれぞれが考えたヒーローを英語で紹介するために、一生懸命に練習しました。

今日の道徳では、ボランティア活動を通して社会の役に立つにはどう行動すればよいかについて学習しました。話し合いの中で、身近な所で自分ができることを一生懸命にすることが、一番の奉仕活動になることに気付くことができました。

　秋から教室にやって来た電子黒板。多くの場面で活躍しています。
　みんなで新出漢字を学ぶとき，計算問題の答え合わせをするとき，理科の実験結果を学級で共有するとき，学びが深まる動画を観るとき…など例を挙げるときりがありません。
今では授業をサポートしてくれる欠かせない仲間です。これからもみんなで大切に使っていきます！

　今回は５年生の保健委員と体育委員の仕事を紹介します。
　保健委員は学校の手洗い場に置いてある手洗い石鹸の補充を行ってくれていました。手洗い場１ヶ所だけでも多数の石鹸が置いてあります。その１つずつをよく見て，残量を確認している様子でした。
　体育委員は休憩時間に竹馬の貸し出しを行っているところです。借りたい児童がやって来たら手渡しで貸し出していました。仕事の合間を縫って用具の整頓もしています。
　東野小学校の安全・安心のために仕事を頑張ってくれてありがとう！