出欠を　とる
満点を　とる
栄養を　とる

同じ「とる」という言葉だけど、色々な意味を持っています。
国語科「いろいろな意味を持つ言葉」の学習で、国語辞典を使いながら言葉を集め、クイズ大会を開催しました。知らなかった言葉の使い方や意味にたくさん出会った子どもたち。クイズ大会では難問もたくさん出題され、盛り上がりました！週末に自主学習で、言葉集めを続けた人もいました。いろいろな意味をもつ言葉博士になれましたね。

　４年生は，運動会で花笠音頭を踊ります。腰を落として踊ることや，リズムに合わせて花笠を動かすことを意識しながら練習に励んでいます。

　アイマスクをして，目が見えないということを実際に体験してみました。ガイドをする人と２人１組で，教室から出発をして，廊下や階段を歩きました。「今どこにいるのかが分からなくて不安」「ガイドの声のおかげで，すごく安心して階段を上れた。」などの感想をもちました。また，視覚障害の方を見掛けたら「お困りですか。」と言葉を掛けたいと考えました。

　体育館で音楽発表会の本番撮影をしました。子どもたちは朝からドキドキしており，「良い演奏をするぞ！」という気持ちが伝わってきました。今日まで何度も練習してきたボディパーカッションと楽器演奏を子どもたちは最後まで精一杯やり遂げました。２枚目の写真はボディパーカッションをしている様子です。真剣に取り組んでいる子どもたちはとても良い表情で素晴らしい発表会になりました。

外国語の授業で、曜日の学習をしています。
この日は、友達に英語で好きな曜日を伝えたり、聞いたりする練習をしました。
2枚目の写真は「missing game」の様子です。これは、友達が隠した曜日のカードを英語で当てるゲームです。みんな、食い入るようにカードを見て、英語で曜日を答えていました。

　総合的な学習の時間に，弱視体験をしました。目が見えにくい人たちは，どのような見え方をしているのか体験したり，見えやすい文字について考えたりしました。子どもたちは，学習を通して，「世の中には弱視の方がたくさんおられることが分かった。」「少しでも見えやすい文字の表し方を意識したい。」などと考えていました。