国語科で手紙の書き方を学習しました。
　運動会に向けて，お家の人に心を込めてハガキを書きました。運動会で頑張るところを書いたり，楽しんでダンスをする自分の姿を挿絵にしたり…。お家の方に思いが伝わることでしょう。そろそろハガキが届く頃です。

　理科で「太陽と地面」の学習をしています。
日なたと日かげの地面を手で触ってあたたかさや湿り具合を体感したり，かげと太陽の向きを観察して記録したりして，学習を進めています。

　広島菜を育てるために，先週今週と，草を抜いて，学年園をきれいにしています。
石灰や肥料も入れ，移植ごてで土を柔らかく耕しています。おいしい広島菜を作るために，準備をしっかりしています。

　理科の学習「昆虫の世界」で石公園に行き、バッタやカマキリなどの虫を捕まえました。
子どもたちの虫を見つけてワクワクドキドキする声がたくさん響き渡っていました。その後、授業で昆虫の体のつくりについてよく観察しながらノートにまとめました。
　

　理科「植物を育てよう」の学習でホウセンカの栽培をしています。追肥をしたり植え替えたりして大切に育てています。
　２枚目の写真は，自分でやることがわかり，意欲満々に活動しているところです。自分の事が終わったら「誰か困っている人はいないかな？」と自然に仲間を助ける優しい３年生です。さすがです。

　５月２６日，２８日に総合的な学習の時間「ぼくら　ふるさと　たんけんたい」の学習で，地域の古いものや公共施設を探しました。事前に記念誌「かたばみ」や「あさみなみ散策マップ」などで調べてから歩きましたが，実際に見ることで自分たちの住む町は，先人の知恵によって支えられ守られてきたことに気付くことができました。
　写真は，東野國民学校跡（門柱）と河原の石を使ってできた東野の中段です。
　子どもたちは，交通マナーを守って上手に歩き，地域にあるものや歴史にさらに興味をもっていました。

　３年生の学習で，国語辞典と習字道具とリコーダーを使います。
　すでにお持ちのものを使用されても構いません。学校での購入を希望される方は，４月２６日(月)配付の学年だよりをご覧になり，同日配付の封筒にお金を入れて，５月６日(木)に担任に提出してください。