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最新更新日:2024/06/28 |
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冬のヘチマ 4年生
ヘチマがうまく枯れて、立派なものがとれました。チョコレートの匂いがすると、子どもたちは喜んでいました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 面積の求め方 4年生
これまで学習してきた公式を使って、少し難しい形の面積を求めていきます。どんな工夫で問題を解決するのかな?
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 書初め 4年生
気持ち新たに、「美しい空」と書きます。満足のいく作品ができるといいね!
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 跳び箱 4年生
跳び箱のテストです。元気よく「〇番、〇〇、行きます。」と言って、跳び箱を跳んでいきます。きれいに跳ぶ子が多くてびっくりしました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 広さ 4年生
広さの表し方を考えました。これまでに習ってきたことを思い出しながら、自分の考えたことをどんどん発表していました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ステンドグラス 4年生
黒の部分をどう残すかがポイントだね!どんな色で光を取り込み、素敵な作品になるのか完成が楽しみです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() タグラグビー 4年生
4年生は、タグラグビーを楽しみました。相手に腰につけたタグを取られないように、走ったりフェイントをかけて逃げたりと、すごい運動量です。ゲーム終了後、「あつい。」と上着をとる子が多かったです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() おみくじ 4年生
先生の手作りおみくじで盛り上がっていました。なんとラッキーなことに、全員大吉!それぞれに素敵なメッセージが書かれていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() プラタナスの木 4年生
物語を各段落ごとに読み取り、内容をしっかり理解して紹介文を作ります。本の内容が分かりやすい文章が書けるといいね。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() もののあたたまり方 4年生
今日は水のあたたまり方を実験しました。金属とは違ったあたたまり方にびっくりです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 書初め 4年生
初めて長半紙を使って、書初め練習です。書き始めると、みんなの緊張感が伝わってきます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() どのように変わるか 4年生
1つの量の変化によって、もう一つの量がどのように変わっていくかを調べました。友達の奇想天外な発想に、思わずみんなが拍手する場面に出くわしました。確かに、その規則性にも納得でした。すばらしい!
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 長なわ跳び 4年生
4年生の長なわ跳びのうまさにびっくり!まるで6年生のように、一列になってなわに入っていきます。これは記録が楽しみです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 冬の楽しみ 4年生
教科書を読んで、行事に関する言葉を調べてみました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 復興 4年生
原爆投下後、広島市の人々の復興への思いについて考えます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ニューステンドグラス 4年生
まずはデザインを考え、台紙にそれを書き写していきます。ステンドグラスは、黒の部分をどう残すかによって見栄えが変わってきます。がんばって!今の作業が大切です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() なわとび 4年生
やればやるほど、上手になっていきます。先週と比べ、なわとび検定の級がかなり上がったのでは・・・。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 分数 4年生
分数のいろいろな表し方を学習しています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 紹介文 5年生
「プラタナスの木」の紹介文が完成しました。グループで交流して、感想を聞き合いました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() なわとび 4年生
あやとびや2重跳び等、なわとび検定にチャレンジしています。
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広島市立段原小学校
住所:広島県広島市南区的場町二丁目4-19 TEL:082-261-4245 |