複雑な四角形の面積の求め方を考えました。どう考えたら、簡単に正確に問題が解けるかな？

　動物たちの冬の様子をテレビでみました。この後、ノートにまとめて整理していきます。

　ヘチマがうまく枯れて、立派なものがとれました。チョコレートの匂いがすると、子どもたちは喜んでいました。

　これまで学習してきた公式を使って、少し難しい形の面積を求めていきます。どんな工夫で問題を解決するのかな？

　気持ち新たに、「美しい空」と書きます。満足のいく作品ができるといいね！

　跳び箱のテストです。元気よく「〇番、〇〇、行きます。」と言って、跳び箱を跳んでいきます。きれいに跳ぶ子が多くてびっくりしました。

　広さの表し方を考えました。これまでに習ってきたことを思い出しながら、自分の考えたことをどんどん発表していました。

　黒の部分をどう残すかがポイントだね！どんな色で光を取り込み、素敵な作品になるのか完成が楽しみです。

　４年生は、タグラグビーを楽しみました。相手に腰につけたタグを取られないように、走ったりフェイントをかけて逃げたりと、すごい運動量です。ゲーム終了後、「あつい。」と上着をとる子が多かったです。

　先生の手作りおみくじで盛り上がっていました。なんとラッキーなことに、全員大吉！それぞれに素敵なメッセージが書かれていました。

　物語を各段落ごとに読み取り、内容をしっかり理解して紹介文を作ります。本の内容が分かりやすい文章が書けるといいね。

　今日は水のあたたまり方を実験しました。金属とは違ったあたたまり方にびっくりです。

　初めて長半紙を使って、書初め練習です。書き始めると、みんなの緊張感が伝わってきます。

　１つの量の変化によって、もう一つの量がどのように変わっていくかを調べました。友達の奇想天外な発想に、思わずみんなが拍手する場面に出くわしました。確かに、その規則性にも納得でした。すばらしい！

　４年生の長なわ跳びのうまさにびっくり！まるで６年生のように、一列になってなわに入っていきます。これは記録が楽しみです。

　教科書を読んで、行事に関する言葉を調べてみました。

　原爆投下後、広島市の人々の復興への思いについて考えます。

　まずはデザインを考え、台紙にそれを書き写していきます。ステンドグラスは、黒の部分をどう残すかによって見栄えが変わってきます。がんばって！今の作業が大切です。

　やればやるほど、上手になっていきます。先週と比べ、なわとび検定の級がかなり上がったのでは・・・。

　分数のいろいろな表し方を学習しています。