実験キットが配付されました。子どもたちのテンションはマックスです。

　算数のまとめをみんなで確認しながら丸つけをしました。そろそろテストかな？

住宅地や山等、白地図に色をぬり、広島市の様子を調べていきます。平地にはたくさんの人が住んでいることが分かります。

　クレヨンと絵具で思い出のワンシーンを仕上げていきます。

　今日は、がんばってバタ足の練習をしました。しっかり手を伸ばして、耳より後ろに腕をあてます。みんなで一気に進んでいきます。うまくできるようになったかな？

　今日は色塗りをしました。あの日、あのときのみんなの気持ちは、どうだったんだろね・・・。

　タブレットで音符をかきました。音符も今はノートではなくタブレットで！

　今日の午後は、３年生が水泳です。気温が高く、水が冷たいので、気持ちよく水泳ができそうです。

　色の単語を覚え、好きな色を伝え合います。「I like　〜.」、さて、みんなは何色が好きなのかな？

　子どもたちは、何の思い出を思い出し絵に表現するのでしょう？下絵を描き、いよいよ本番です。

　姿勢よく筆の持ち方に気をつけて、基本のはねやはらい等を書いてみました。

　１組は、太田川上流の様子を調べ、ゆるキャラをつくります。３組はビニルハウスや温泉をモチーフにしたキャラができていたけど、１組はどうなるかな
？

　古くからの建物が残るところを調べました。教科書をグループで分担して調べ、分かったことでゆるキャラを考えていきます。今回はどんなゆるキャラができるかな？

　今日は巻き尺をつかって長さを測りました。「使ったことない・・・」と不安げな子どもたち、使い始めると友達と協力して長さを測り、楽しんでいました。

　タンキングに気をつけて、リコーダー練習に一生懸命な３年生！早く上手にふけるようになるといいね。

　今日は、紙の台紙に「５」と縫い取りにチャレンジしてみました。みんな集中して取り組んだり、早く終わった人は子ども先生になって教え合ったりしました。

　様々なコースがあり、そこを走り方を決めてリレーをしていきます。みんなでおもしろリレーを楽しみました。

　くるくると回る台座の動きを確かめながら、作品をつくりました。不思議な世界がたくさん完成しました。

　先生から出されたクイズに、みんなで挑戦！「先生、できました！」と一番にできた子は大喜びです。答えに行きついた過程を詳しく説明してくれました。なるほど！

まずはグループでそれぞれの役割をもち、教科書から太田川上流の様子を読み取っていきます。そこから全体交流を行い、太田川上流（湯来町・白木町）をテーマにゆるキャラを考えました。温泉や自然、ビニルハウスの素敵なゆるキャラがたくさんできました。

　先生たちは、この授業提案をもとに研究していきます。３年生、よくがんばりました。ありがとう！