完成したコリントゲームの鑑賞会です。友達の作品の工夫しているところが見れて、楽しいね！

　実験をするため、市販のキットで回路づくり。銅線をていねいに伸ばしていきます。ちょっとドキドキしながらの作成です。

　「What's　this？」でいろいろなクイズを出したり答えたりしました。とても盛り上がっていました。

　気持ち新たに、「正月」と書いていきます。素敵な書初めが完成しそうです。

　分からない数字を□で表し、計算していきます。なぜ、その答えを導き出すのに、計算方法が逆になるのか・・・しっかり考えよう！

　宝島の地図を見ながら、物語をつくっていきます。主人公の性格や探検する道筋などを考えて、いよいよ物語づくり開始です。どんなお話が完成するか楽しみです。

　少しずつ準備を始めて、形が見えるようになりました。おもちゃ祭りに招待した１年生が楽しんでくれるといいね。

　新しい班づくりで、気持ちを新たにがんばります。班の名前や目標づくりを話し合いで決めました。

　今日もリズムよく釘打ちです。今日は、いよいよ完成かな？

　同じものを形を変えても重さは変わらないこと、同じ量でもものによって重さが違うということが分かりました。

　あともう少しで完成しそうです。実際に遊びながら、釘の打つ場所を考えます。なるほど、そこに打つとおもしろいね！

　これから分数のたし算に入っていきます。「分数同士のたし算はできるのでしょうか？」の発問に、「できるよ！」と子どもたち。楽しい算数が始まりました。

　３年教室からは、釘打ちの音が聞こえてきます。釘の打ち方によって、面白さが変わります。実際に遊びながら、よく考えて釘打ちをして、より楽しいものにしてくださいね。

　言葉探しをして、「音訓かるた」を作ります。５・７・５の文にするところで、頭をひねって考えていました。楽しい「かるた」ができそうだね。

　３年生は、消防署見学に行きました。消防車や救急車などを実際に見て、いろいろな秘密があることが分かり、とても感動しました。次の学習につなげていきたいと思います。

　３年生は、標準学力テストをしました。これまでの学習の成果が出るといいね。

　コリントゲームを作成中。楽しいゲームになるように、釘を打つ場所を考えながら打ちました。完成が楽しみだね。

　分数の学習です。１ｍを５等分した１つ分の長さを何ｍと答えるかを考えます。

　糸電話でなぜ話ができるのか・・・その根拠を実験で解き明かします。

　１，０００ｇよりも重いものを計測しました。その後は、はかりの針の読み方に挑戦しました。