みんなで力を合わせて・・・！やった、うまくいったね。

　今日は３組が１年生を連れて学校探検です。練習通り、各教室の説明ができました。お兄さん、お姉さんとして、がんばりました。

　ボールを投げる間隔をつかむため、少し練習して実践しました。練習の成果もあり、ずい分遠くへ投げる子もいました。

　優しく手を引いて、探検する姿がとてもかわいらしいです。教室につくと、その教室の役割をしっかり説明できました。２年生、大役、お疲れ様でした。よくがんばりました！

　今日は２年生が１年生を連れて学校探検です。今日の日のため、これまでしっかりと準備してきました。

　ブロックや１０のかたまりカードを使って、計算の仕方を考えていきます。

　今日は、各教室紹介の原稿をもち、その教室の前まで来て、１年生を引率したイメージで本番のように練習をしました。各教室前に貼る看板の準備も順調です。本番が楽しみです。

今日は１年生と一緒に学校探検する際に、各教室を説明するための原稿を考えました。準備が着々と進んでいます。

　今日は２組が校長室や事務室、業務員室等を見学して、発見したことをプリントに書き込みました。日頃、なかなか入れない部屋だから、ドキドキワクワクするね。

　今日は、校長室で取材です。一般教室にないものがたくさんあり、興味深々です。ソファーや金庫、歴代校長先生の写真等、たくさんの発見がありました。

　鍵盤ハーモニカでリズムよくドレミファを吹いたり、指づかいに気をつけて演奏したりしました。

　今日は３組が粘土を握って、そこから発想できるものを作りました。どんなものができたかな？

　パソコンルームを探検している２年生を発見！学校の様々な教室をしっかり調べて、１年生を案内するための準備です。

　２年生は、学校探検の準備に余念がありません。１年生が学校探検を楽しんでいる姿が目に浮かびます。

　新出漢字を声を出して読んだり指でなぞったりして学習します。どの学年でも同じように指導して、漢字の力をつけていきます。

　歌に合わせてリズムを楽しみます。みんな、よく声が出ています。

　気持ちの良い生活をするには、どんなことに気をつけたら良いか考えました。「あいさつをすること」、「友達の名前を大切にすること」等、たくさん意見が出ました。

　粘土を握って、その形からものを想像して作ります。できた形に指を押し込んだり引っ張ったりして、さて、何ができたかな？

　絵を見て、その様子を文章を書いていきます。たくさん見つけて、２ページを超える子もいました。

　今年度初めての書写！２年生は専科の先生に教えてもらいます。