最新更新日:2024/09/20 | |
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9月13日(水)今日の給食
9月13日(水)今日の給食
1年5組の配膳の様子です。 今日のメニューは ポークカレーライス 小松菜とコーンのソテー 牛乳です。 カレーライス…給食のカレーライスは、どのくらい種類があるか知っていますか。チキンカレーライス・ビーフカレーライス・ビーンズカレーライス・卵カレーライス・夏野菜カレーライス・冬野菜カレーライス、そして今日のポークカレーライスです。全部で7種類ですね。ドライカレーも入れるとさらに種類は多くなります。これからどんな種類のカレーライスが出るのか、楽しみですね。 9月13日(水)授業の様子(7)
1年6組と7組の技術・家庭科の試験の様子です。
明日は理科、保健体育、英語の試験を行います。 9月13日(水)授業の様子(6)
1年4組と5組です。
2校時は国語、3校時は美術の試験を行います。 9月13日(水)授業の様子(5)
1年1組から3組の技術・家庭科の試験の様子です。
9月13日(水)授業の様子(4)
3年生4組5組の様子です。
2校時は保健体育、3校時は数学の試験を行います。 9月13日(水)授業の様子(3)
3年生は英語の試験です。
1組から3組の様子です。 9月13日(水)授業の様子(2)
2年4組5組の様子です。
2年生の今日の試験は1校時国語、2校時理科、3校時美術です。 9月13日(水)授業の様子(1)
9月13日(水)1校時の授業の様子です。
今日から前期期末試験が始まりました。 問題用紙配布の場面です。2年1組から3組です。 9月12日(火)授業の様子(7)
3年3組は数学です。試験に向けて振り返りをしています。
4組5組は体育です。 9月12日(火)授業の様子(6)
3年1組は国語。「故郷」から「希望」とは何かを読み取っています。
2組は美術で、試験に向けて、振り返りの学習をしています。 9月12日(火)授業の様子(5)
2年4組は英語。英文を読んで内容の理解をしています。
5組は理科で、動物の呼吸の仕組みを学習しています。 9月12日(火)授業の様子(4)
2年1組は国語です。学習ファイルのまとめと整理をしています。
2組は数学で、1次関数のグラフのかき方、式の求め方を学習しています。 3組は社会。試験範囲のまとめと整理をしています。 9月12日(火)授業の様子(3)
1年6組は英語です。英文を読んで内容の理解をしています。
7組は社会。歴史レポートの作成をしています。 9月12日(火)授業の様子(2)
1年4組は理科で、まとめの問題を解いています。
5組は音楽。「聖者の行進」をリコーダーで演奏しています。 9月12日(火)授業の様子(1)
9月12日(火)2校時の授業の様子です。
1年1組は数学で、試験に向けて振り返りの学習をしています。 2組は英語。試験範囲内の英文のルールの確認をしています。 3組は国語です。試験勉強をしています。 9月12日(火)今日の給食
9月12日(火)今日の給食
3年4組の配膳の様子です。 今日のメニューは ごはん ホキの磯辺揚げ 切干し大根の炒め煮 みそ汁 牛乳です。 切干しだいこん…切干しだいこんは、大根を切って干したものです。大根は水分が多いので、そのままだと腐りやすいですが、干すと長い間保存ができます。また、太陽に当てることで甘みが増します。赤血球に含まれるヘモグロビンの成分となり体中に酸素を運ぶ鉄や、歯や骨をじょうぶにするカルシウムの他、食物せんいも多く含んでいるので、おなかの調子を整えて、生活習慣病を防ぐ働きがあります。 9月9日(土)授業の様子(2)
2校時、2年4組前半クラスの技術の授業の様子です。
接合部のけがきを行い、卓上ボール盤を使用して下穴あけを行いました。 完成が間近です。 9月9日(土)授業の様子(1)
9月9日(土)の授業の様子です。
本日は1校時から3校時まで、久しぶりの授業参観を行いました。 多数、ご来校頂きましてありがとうございました。 1校時、2年4組後半クラスの技術の授業の様子です。 ペンスタンド、ペントレイの製作をしています。 今日は接合部のけがきと下穴あけを行いました。 9月8日(金)今日の給食
9月8日(金)今日の給食
1年4組の配膳の様子です。 今日のメニューは ごはん マーボー豆腐 中華サラダ 牛乳です。 マーボー豆腐・・・マーボー豆腐は、みなさんに人気の料理の一つです。豆腐は、やわらかいので、機械で切ることができません。たくさんの豆腐を調理場で切っています。また、肉を炒めるときに、ごま油・にんにく・しょうが・トウバンジャンで香りを出し、赤みそ・しょうゆ・さとうで味付けをしています。いろいろな種類の調味料を使っています。 9月8日(金)授業の様子(7)
3年4組は数学です。2乗に反比例する関数について学習しています。
5組は理科で、酸性やアルカリ性の性質を示すもののもととは何かを考えています。 |
広島市立可部中学校
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