今日は，午後から授業参観でした。午後から少し肌寒くなってきましたが，たくさんの保護者の方に参観していただきました。ありがとうございました。

　時刻は，１２時すぎ。もうすぐ子どもたちが楽しみにしている給食です。給食室の先生方が１２時１５分に合わせてバッチリ準備をしてくださっています。残さず，きれいに食べてくださいね。

　社会科の学習で「学校の消防施設を調べる」をしています。防火シャッターや消化器の位置などを学級で校内を回りながら確認しました。

　６年生は，６校時に集会室に集まって，歌の練習をしました。「広い世界へ」を中心に歌いました。始めはなんだか自信が無さそうな歌い出しでしたが，授業の終わり頃には，しっかりした声が出るようになってきました。
　保護者のみなさんや地域の方の前で発表するので，これからしっかり練習して，すてきな発表ができるようにがんばります。

　５年生は，動物をテーマにして，多色刷り版画に取り組んでいます。
　１　白い紙に下絵を描きます。そして，カーボン紙を挟んで下絵を板に写します。

　２　彫刻刀の三角刀をつかって，線を掘っていきます。動物なので，柔らかい曲線が表現できるといいなぁ。

　３　黒い紙を板に固定して，絵の具をのせて刷ります。

　今日は，ＣＲＴ（Ｃriterion Ｒeferenced Ｔest)目標基準準拠検査です。すべての学年が国語と算数のテストをしました。
　これまで学習してきたことが，どのくらい定着しているか確かめるテストです。子どもたちの個人的な課題を確認することができますし，指導の改善にも役立てていくことができます。
　１年生から３年生も真剣に取り組んでいました。

　４年生から６年生も国語と算数のテストに取り組みました。
　みんな，お疲れさまでした。結果が楽しみですね。点数が良いとか悪いだけではなく，結果を次に活かしてほしいです。

　廊下や教室を見ると，新年らしい掲示物が貼ってありました。

上・・・１年生の学級　友達が自分の良いところをたくさん見つけてくれたようです。

中・・・３年生の学級　獅子舞に色を塗って，新年の誓いを書きました。

下・・・５年生の廊下　今年の干支である未の絵と新年の誓いを書きました。

　１月１３日（火）　今朝は，縦割りグループで遊ぶ「あそぼう会」がありました。１年生から６年生までが一緒に遊びます。ながなわ，おにごっこ，だるまさんがころんだ，ドッジボール，けいどろなど，グループで考えた遊びで交流しました。低学年の楽しそうな顔と高学年のやさしい笑顔が印象的でした。

　３年生が「書き初め」をしました。「正月」と書きました。画数の少ない漢字は，バランスを取るのが難しいのです。それでも，ていねいで美しい作品がたくさんできました。　　　

　矢野小学校では，１時２３分から４３分までの２０分間が清掃の時間になっています。子どもたちは，チャイムが鳴ったら清掃場所に移動して，黙々と掃除をします。
　この季節，外を掃除している子どもたちは，とっても寒そうですが，聞いてみると，「寒くなーい！」と元気な返事が返ってきました。

　１月になってから，１年生から順番に身体測定が行われています。今日は，３年生が保健室に来ていました。まずは，養護教諭から「風邪の予防」についての話（紙芝居）を聞き，その後，身長と体重をはかりました。みんな大きくなっていましたか。

　５・６年の子どもたちは，委員会活動がありました。各教室でこれまでのふりかえりをした後，さまざまな活動をしました。
　上・・・個人でふりかえりをしている放送委員会です。

　中・・・個人で書いたこれまでのふりかえりです。

　下・・・栽培・生活委員会の子どもたちが書いたふりかえりを元に，残り３か月間
　　　　　の活動の見直しをして，気持ちをあらたにしていました。

　委員会の活動もさまざまです。日々の当番活動は，曜日などで日にちを決めて取り組んでいますが，月に１度の委員会活動の日には，大勢で取りかかった方がよい仕事を中心に活動しています。
　上・・・保健体育委員会が体育倉庫の掃除やグランド整備をしています。

　中・・・執行委員会の５年生が「６年生を送る会」のアイデアを出し合って
　　　　　います。

　下・・・図書委員会が違う本棚に入っている本を元に戻したり，整理整頓をし
　　　　　たりしています。

　「席がえ」長期休業明けに行われることの多い，子どもたちが楽しみにしているイベントのひとつです。
　先生「今日は席がえをします。」
　子どもたち「やったー！」
　このクラスでは，すでに新しい席順が決まっていて，これから自分の席を動かすところでした。子どもたちの顔は，笑顔いっぱいでした。新しい席で，気持ちも新たにがんばってくださいね。

　６年生は毛筆で書き初めをしていましたが，１年生は，硬筆で一文字ずつ丁寧に書いていました。納得できる文字が書けたかな？

　６年生が書き初めをしていました。「伝統を守る」を長半紙に力強く書いていました。