今日から、三日間エアコン工事をしてくださいます。

４年４組は、家庭科室で学習しています。

スポットクーラーを３台設置して、少しでも快適に学習できるようにしています。

給食も、パーテンションを置いて、感染症対策にも気を付けています。

こんな状況でも、一生懸命学習している４年４組の皆さんです！！

　今日の昼休憩に，今年の夏はじめてWBGT指数（暑さ指数）が２８度を超えました。
　今年初の「厳重警戒」のマークに，少し驚いた様子の子どもたちでしたが，熱中症を予防する行動をとって気をつけることができていました。　
　これからも，暑い日が続きますが，大人からの指示だけでなく，WGBT指数をあらわすマークなどを見ながら，子どもたち自信がの体を守る行動ができるとよいなと思います。

　6月22日から28日の1週間，各クラスで給食の約束チェックカードに取り組みました。約束が守れると，シールが貼れ，すべてシールが貼れたら絵が完成するというものです。
　今日は，シールが全て貼れたクラスに，給食委員会の6年生が賞状を渡しに行きました。もらったクラスの児童は「やった〜！」と喜んでいました。委員会の6年生は，賞状を渡すことに緊張していたようですが，上手に話すことができていて立派でした。
　マナーアップ週間が終わっても，毎日マナーを守って，気持ちのよい給食時間を過ごしたいですね。

昼休憩、元気に遊んでいます。

ブランコ・滑り台・鉄棒・上り棒・はずみ台・バスケットゴールを活用して、とても楽しそうでした。

休憩時間の子供たちの笑顔は、とってもキラキラしています！！

　今日で豆つかみゲームは最終日でした。金曜日は，1年生と4年生，今日は2年生と3年生がチャレンジしました。どの学年も，20秒の間，1個でも多く豆をつかもうと真剣な表情で取り組んでいました。
　はしづかいがきれいだと，美しく見え，周りの印象もよくなります。豆つかみゲームが終わっても，箸も持ち方や使い方に気をつけて食事をしたいですね。

PTAからの予算で、ミストシャワーを購入していただきました。

休憩時間のひと時をこのミストシャワーで、癒されている子供たちです！！

　今日は，豆つかみゲームに５年生がチャレンジしました！白熱した戦いに，見ているこちらもドキドキです。
　今週からマナーアップ週間が始まり，豆つかみゲームはその行事の一環で行っています。箸の持ち方について意識させ，実践させる力を身に付けることを目的としています。
　さらに，各クラスでは給食の約束チェックに取り組んでいます。食事マナーを守って，気持ちのよい給食時間にしたいですね。

　豆つかみゲームが始まりました！
　今日は，6年生が豆つかみゲームに挑戦しました。２０秒でいくつ豆を運べるかというゲームです。挑戦した6年生は，真剣に豆を運んでいました。「むずかしい！」「楽しかった」など色々な感想を言っていました。今日の最高記録は１５個！さて，１５個よりも多く運べる人が現れるのでしょうか？！　明日は５年生がチャレンジします。

昨日は、委員会がありました。

１枚目の写真は、広報委員会です。学校の紹介について、各クラスごとに話し合いをしていました。

２枚目の写真は、図書委員会の様子です。８．６の平和学習で聞く児童の読み聞かせを録音していました。他の声が入らないよう真剣にやっていました。

３枚目の写真は、園芸委員会です。花の苗を植え替えるために、土をきれいにして花を植えてくれました。約１２０本近く苗を植えてくれました。また、きれいに咲いている様子をHPで紹介します！！

６月のきらりノート

上から　６年生
　　　　５年生
　　　　４年生
　　　　　　　　です。

自分の考えや友達の考えを聞いての練り直しなど、深い学びを実現するためにノートが活用されていますね！

６月のきらりノート

上から　３年生
　　　　２年生
　　　　１年生
　　　　　　　　です。

６月のきらりノートの紹介です。

算数のノートの取り方がどんどん上手になっていますね！

今朝は、朝会がありました。

校長先生から、放送で新型コロナウイルス感染症対策についてお話があり、３つのお願いがありました。

１今後も今まで同様に、マスクの着用・手洗いなど、マスクを外すときは、しゃべらない（特に給食時間）こと。

２うわさ話をしないでほしいこと。これは、やがて、偏見や差別につながります。メールやライン、SNSでも同じことです。

３何か困ったことや不安に思うことがあったら、近くの人に相談してほしい。遠慮しないで、学校の先生や家族の人に相談してください。

どの子も真剣に放送を聞いていました。

この後、動画を観て、偏見や差別について、学ぶことができました。

思いやりのある行動ができるよう、願っています。

今日も、朝早くから地域サポーターの方が、ボランティアで金魚のお世話にきてくださっています。

水を入れ替えたり、えさを与えたりしてくださるので、いつも気持ちよく泳いでいます。

１枚目の写真の魚は、らんちゅうです。

子供たちも、職員も、水槽の前でちょっと立ち止まって、癒されています。

心の癒しって、大切ですね。

今日の２校時　９：５５に地震の避難訓練を実施しました。

スライドの写真のように、地震の音がすると子どもたちは、素早く机の中にもぐって、頭や身体を守ります。

日頃の訓練が生きていますね。

今回は、密になることを考えて、グランドへの避難はしませんでした。

この後、校長先生のお話をしっかり聞いていました。

校長先生からは、
１今日は、何の訓練だったですか？

２火災と違うところは机の下に入ることですが、何のために机の下に入るのか？

３震度３以上の地震のときは、グランドに避難するが、避難するときの大切なことはなんでしょう？

３つ全てに答えられた人は、１００点です。と話がありました。

是非、お家でも聞いてみてください！！

子供たちが登校していない先週の土曜日に、親父の会の方が来校されました！！

冷房のない教室に、扇風機を取りつけてくださったり、水道の蛇口のレバーを換えてくださったりと、口田っ子のために働いてくださいました。

休日の時間を合わせて働いてくださった親父の会の皆様、本当に感謝申し上げます！！

先週、算数科の個に応じた担当の竹口先生を講師にして、若い先生方中心のミニ研修を行いました。

３０分程度の研修でしたが、とても充実した内容でした。

子供たちが算数好きになってもらうために、様々な授業の工夫を教えていただきました。

１児童が安心して学習できるためのパターン化された授業の流れや板書構造。
２発問を厳選して、短い言葉で分かりやすく
３評価の仕方（全体に対して・個人に対して）
４魔法の言葉かけや動作
など若い先生方が、今後授業改善で生かせる研修でした。

口田っ子の算数好きが増えるよう、私たち職員は日々努力してまいります！！

救急法の研修を校内職員で実施しました。

密にならないように、職員が２クラスに分かれて、エピペン研修とAEDの研修をしました。

エピペン研修は、養護教諭の先生が講師で、指導してくださいました。いざという時のために、実際に練習用のエピペンを活用してみんなで練習しました。迷ったときは、たくさんの職員で対応し、正しく活用することを確認しました。

ＡＥＤの研修では、保健主事の先生が講師で、５分間の大切な行動について動画を観て考えました。大事なことは、時間との勝負で、
1人を呼ぶ
2ＡＥＤを持ってくる
3心臓マッサージ
です。エピペンと同じように、いざという時のために、行動するために大切な研修となりました。

　梅雨の間の，晴れ間にここぞとばかりに元気に遊んでいる口田っ子ですが，熱中症も心配です。
　今週から，日よけテントにミストシャワーをつけ，熱中症対策をしています。
　体育や休憩をの合間にミストを浴びて，思わず「きもちいい〜♪」と声をあげる子どもたちでした。
　

毎朝の口田っ子のあいさつの様子を動画で見てください！！

気持ちの良いあいさつのおかげで、口田っ子から元気をもらっています。