４年生の国語では，保護者の方やお世話になった先生など，お礼の気持ちを伝えたい人に，お手紙を書いています。これまで，封筒に宛名を書いたり，手紙の下書きをしたりして学習を重ねてきました。今日はついに，清書です。みんな，相手のことを想いながら，熱心に手紙を書き進めていました。

　４年生の外国語活動の様子です。
　「Unit2　Let's play cards.」の単元では，天気の言い方や遊びに誘う表現に慣れる活動を行いました。
　インタビューゲームでは，
「How's the weather?」
「It's rainy.Let's play 〜」という表現を使って，沢山の友達と自分のしたい遊びを伝え合う活動を楽しみました。
　学級の半分ずつが教室内を移動することで，ソーシャルディスタンスをとりながら学習を進めています。

　４年生の体育では，鉄棒運動の学習が始まりました。今日は，前回りをした後，「つばめ」や「こうもり」「こうもり下り」に挑戦しました。初めに得意な児童が手本を見せてくれたので，技のイメージが湧きやすく，みんな一生懸命練習に励んでいました。

　４年生の毛筆では「麦」という漢字を学習していました。今日は，「麦」という文字の２つの左はらいの方向に気を付けて練習しました。子ども達の手本には，大切なポイントが赤で書き込まれていました。その手本を見ながら，一文字一文字丁寧に書いていました。

　４年生の教室から，墨のいい香りがしてきました。教室に入ってみると，毛筆の授業で「羊」という文字を書いていました。子ども達は，3，4，5画目がつぶれないように間隔に気をつけながら，ゆっくりと筆を運んでいました。

　音楽科では，「さんぽ」のテストをしました。
　今は大きな声で歌うことはできませんが，手話をしながら，体全体でリズムをとって音を楽しんでいます。

　４年生の図画工作科では，今年度も花岡先生が絵の具指導をして下さいます。
　今日は，色の三原色を復習しました。
　新緑の若い葉，育った葉，光のあたる部分，影の部分。どの緑も違うため，混色して表現することを改めて学習しました。
　「様々なものに感動する心」を表現する力の原動力にして，来週，再来週にはアジサイの絵を描きます。

　４年生の体育では，５０ｍ走のタイムを計っていました。子ども達は，腕をしっかりと振って，ゴール目指して一生懸命走りました。昨年度よりも，よい記録が出ているといいですね！

　４年生の国語では，漢字辞典の使い方の学習をしていました。今日は，音訓索引，部首索引，総画索引があることを学習し，実際に「加」という漢字を調べてみました。これから教科を問わず，どんどん使っていきます。

　本日配付した学年通信にも記載しております。
　４年生では，書写で小筆を使用いたします。希望購入となっておりますので，見本の写真をご覧になってお申し込みください。　ご家庭にある方は，そちらを使用していただいても構いません。

　実際にご覧になりたい方は，職員室に置いておりますので，職員室にいる職員にお声掛けください。

　購入希望される方は，本日配付した茶封筒に代金を添えてお申し込みください。締め切りは５月１９日（水）です。

　４年生は国語で「春の楽しみ」の学習をしていました。お花見，福山ばら祭り，こどもの日など，春の行事をインターネットを使って調べ，その説明をワークシートに書いていました。中には，昨日横川駅界隈で開催された，「横川ふしぎ市」について書いている子ども達もいました。これからＧＷも控えており，春は楽しみがいっぱいです！

　４年生は今年度初めての毛筆の授業でした。今日は，準備の仕方や筆の持ち方などの基本的なことを確認した後，「羊」という文字を書きました。しんと静まり返る中，一筆一筆丁寧に筆を運ぶことができていました。

　４年生の理科では，1年間を通して，サクラの様子を調べたり，ヘチマを育てて調べたりしていきます。今日は，ヘチマの種を観察した後ビニルポットにまきました。しばらくはビニルポットで育て，少し大きくなったら花壇に植え替えます。これからしっかりとお世話をしていきます。

　身体測定が始まりました。感染症対策で，今年は靴下を履いたままの測定です。友達との間隔をしっかりとって，静かに話を聞いたり，順番を待ったりすることができる４年生です。

　５時間目，４年生運動場で合体でした。今日は並び方を練習した後，先生たちが鬼になってふえ鬼をしました。みんな素早い身のこなしで鬼にタッチされずに逃げていましたが，先生鬼が一生懸命走ったので，次第に鬼が増えていきました。クラスを超えて，学年みんなで楽しく活動することができました。

　４年生は，自己紹介カードを書いていました。得意なものや将来の夢など，丁寧な文字で書いたり，線からはみ出さないように丁寧に色を塗ったりしていました。どのカードも個性あふれる作品に仕上がり，子ども達のやる気を感じました。