「総合的な学習の時間」の学習で横川駅周辺の「やさしさ」見つけに出かけました。バスを待つための椅子にも何か理由がありそうです。たくさんメモして帰りました。

初めての書写の学習でした。ものの名前や置き方などを一通り学習した後、墨汁を硯に入れていました。一滴一滴慎重に入れていました。この後「一」の筆の進め方を学習しました。

社会科の学習で学校の周りの様子を調べました。目印になるものや場所、道路、公園、公共施設などを調べ、地図にまとめます。