今日の給食は，クリスマスメニューです。１年生と２年生の教室には，３人のサンタさんがケーキを届けにやってきました。子どもたちは大喜びで迎え入れていました。

今朝のあいさつ運動は，４年１組が担当しました。地域の方々と一緒に「おはようございます」とあいさつをしました。４年生らしい，気持ちのよいあいさつをすることができていました。

つくし学級の教室には，バケツで育てた稲の穂が飾ってあります。
また，授業後の研究協議会では，先生方とたくさんの意見交換を行いました。

引き続き，公開研究会の様子をお届けします。本日の授業だけでなくこの日までにたくさんの学びと準備がありました。掲示物も学習環境として大切にしています。

引き続き，公開研究会の様子をお届けします。

本日の授業は，つくし学級，２年３組，４年３組，６年４組の各学級で行われました。たくさんの参観者にもおくせず，児童は一生懸命に考えて学んでいました。

５年生の教室でも，図画工作科の作品ができあがっていました。針金を様々な形にすることで，自立した作品にするのがテーマです。台に木ねじで固定したり，色モールで飾り付けしたりして，作品をつくっていました。三角のツリー型に黄色の星がついているデザインを見付けました。季節感がありますね。

４年生の教室では，色セロファンを用いて作品を作っていました。カッターで上手に形を切り抜き，そこに色セロファンを貼ります。カッターナイフを持たない手は軍手をしていました。（ケガ防止のため）校内に差し込む光で，色鮮やかに学校を飾ってくれそうです。

今日のクラブ活動の様子をご紹介します。
手芸クラブでは，刺繍糸を使ってミサンガづくりに挑戦していました。
体育館では，卓球クラブやソフトバレーボールクラブの児童が，楽しそうに活動をしていました。好きなことを異年齢の仲間と一緒に楽しむことができる，とてもよい機会です。これからも活動を充実させて参ります。

今朝，広島中央交通安全協会女性部会会長林千秋様より，横断旗をいただきました。この横断旗は，１２月６日付けの中国新聞朝刊にて報道がありましたように，児童の見守りのため同協会へ寄贈されたものです。早速，児童の登下校指導等で活用させて頂きます。心より，お礼申しあげます。ありがとうございました。

６年生のページでもご紹介しているように，校内では授業研究を進めています。この日は，６年生の教室で授業が行われました。他にも２年生，４年生の教室でも授業研究を行っています。

２年生の教室では，生活科の学習をまとめる活動をしていました。先日行った「まちたんけん」で発見したことを，チームで模造紙にまとめています。

４年生が図書室を利用していました。図書室には，ボランティアの皆様のご協力により季節に応じた本の紹介や飾り付けがしてあります。今は，クリスマスに向けて本の紹介がしてありました。また，「読書にチャレンジ」の掲示もあり，児童が熱心に見入っていました。これからも，しっかりと本を読んでほしいと思います。

算数の学習の様子です。いろいろな平均を求めることができると，様々な見通しを持つことができます。仲間と話し合う場面で考えを交流するとともに，ノートにはしっかりと学びの足跡を残すことができていました。

日本庭園の掃除を担当している４年生の児童が，落葉したイチョウの葉を集めていました。集めると，とてもきれいに見えます。イチョウの葉でキツネを作っている児童もいました。秋を味わうひとときになりました。

今日の３時間目は，６年生２クラスが合同で落ち葉クリーン作戦を行いました。６年生らしく，落ち葉の運搬も自分たちで行うことができました。

今日は，２年生の児童が絵本を読んでいただきました。どのクラスでも，児童がお話の世界に引き込まれていました。ボランティアのみなさん，ありがとうございました。

２７日火曜日，地域の皆様をお招きして「ふれあい給食」を行いました。給食の配ぜんからおもてなしの内容まで，児童が一生懸命に考えて実施することができました。この日は地域の皆様に，「レモンはまち」というさっぱりとしたはまちのフライを召し上がっていただきました。日頃お世話になっている地域の皆様に，感謝の気持ちやおもてなしの気持ちが伝われば幸いです。学校に足を運んでくださった皆様，本当にありがとうございました。

本日は，不審者対応の避難訓練を行いました。正門から不審な人物が本館に入ってきたことを想定し，教職員の動きや児童の誘導の仕方などを確認しました。
大休憩中の訓練でしたが，子どもたちはその場で放送をよく聞き，素早く行動することができていました。教職員も普段携行しているホイッスルをならして周囲に注意を呼びかけ，行動することができました。
６年生の教室では，訓練を構造的に振り返り，黒板にまとめる学習を行っていました。（ＫＰＴ）という手法です。

今回の訓練で挙げられた課題をしっかりと改善し，緊急事態に備えます。

グラウンドから体育館に避難する際も，教職員が誘導して混乱のないように実施しました。児童は，落ち着いて行動することができました。