鑑賞活動が終わりました。５年生の教室前に掲示されている「銀河鉄道の夜」です。列車が宇宙を走る様を想像して描いていました。また，スパッタリングという技法を効果的に用いて，宇宙に輝く星たちを表現しています。

偶然にも，児童の帽子が今話題の「日本シリーズ」を象徴していました。

朝，１年生の教室では，友だちの作文紹介をしていました。担任が読み上げる作文をみんなで聞き合い，いろいろな感想を持つことができました。

１校時目，５年生の教室では算数の授業をしていました。三角形の面積の求め方を活用して，多角形の面積を求められるか，という内容の授業でした。黒板の前で説明をするなど，表現にも力を入れた学習活動になっていました。

１１月１日は，一斉防災訓練の日です。本校でも地震の発生を想定して訓練を実施しました。１年生の教室でも，児童が一斉に机の下にもぐり，身の安全を確保していました。また，各クラスで命を守る避難の仕方について学びました。

校内図画大会は，制作を終えて鑑賞に入りました。児童は，校内の図画を見て回り，表現の良を見付けています。

あいさつ運動をしていると，たくさんの大きな落ち葉を持って登校する１年生の姿がありました。聞けば，今日は秋のリースづくりなのだそうです。
あいさつ運動に参加している６年生も，すっかり秋の装いです。地域の皆様とともに，元気にあいさつをしていました。

学校に隣接する並木も赤く色づいています。秋本番です。

先日は，５年生の教室で読み聞かせをしていただきました。この日は，絵本を使わない読み聞かせもされていました。様々な本を読み聞かせしていただけることは，子どもたちの豊かな成長につながると思います。

まずは，きれいに整頓された４年生の掃除道具ロッカーです。揃えて入れてあり，とても清潔感がありました。道具を大切に使う気持ちが伝わってきました。

次は，３年生の教室掲示です。今盛り上がっている野球の「日本シリーズ」の記事が掲示してありました。子どもたちが新聞に親しむ環境づくりになっていると感じました。

最後は，英語の授業です。３年生の教室では，英語のワークブックを使ってアルファベットの学習をしていました。中学年での英語の学習は，今年度から始まりました。ぜひ，お子様に感想を聞いてみてください。

本校伝統の６年生鼓笛演奏の様子です。体育館一杯に集まった人の前で，堂々と演奏をすることができました。第２０回目の記念すべきゆめスコに，花を添えました。

どの学級も，道徳の時間を公開しました。校内には，児童が取り組んだ図画を掲示しました。これからも，学校生活全体を通して道徳性の向上に取り組みます。

引き続き，ゆめスコ2018の様子をお届けしています。

千田交流　ゆめスコ2018の様子をお届けしています。

引き続き，ゆめスコ2018の様子をお届けします。

昨日に引き続き，今朝も国泰寺中学校の生徒さんがあいさつ運動を実施しました。今朝は木曜日ということもあり，児童会の子どもたちの他にも６年１組の児童も加わり，地域の皆様とあいさつ運動を行いました。児童会の子どもたちは，終わったあとに振り返りを行っていました。

明日まであいさつ運動を行います。国泰寺中学校の生徒の皆さん，地域の皆様，本当にありがとうございました。

今朝は，国泰寺中学校の生徒さんが千田小学校の正門に立ち，あいさつ運動をされました。千田小学校からは，児童会の子どもたちが参加しました。中学生と一緒にあいさつ運動をすることで，中学校とのつながりがさらに深くなることと思います。金曜日まであいさつ運動に参加される予定です。

日本庭園の掃除をしている４年生が，とてもてきぱきと掃除をしていて感心しました。一輪車一杯になった落ち葉も，一枚も落とすことなくダストボックスに運び，最後の最後まで，一生懸命に熊手で落ち葉をかき集めていました。
児童らは，「くもの巣に２回もひっかかったんよ。」「カメムシもおったけどがんばったよ。」と，苦労を語ってくれました。そんなことを乗り越えながら，掃除を最後まで頑張った姿に感動しました。

会場の配置図です。皆様ぜひ，会場におこしください。

音楽朝会がありました。今日は，週末にひかえた「ゆめスコ２０１８」のオープニングに向けた練習です。当日は，児童の歌声にご期待ください。

２０日（土）に，広島市小学生陸上記録会が行われました。千田小学校からも５名の児童が練習をかさねて参加しました。体調不良により１名欠席となりましたが，参加した児童は練習の成果を発揮し，全力で力を出し切れたようです。
本格的な競技場で，たくさんの小学校の児童が競い合う大会への参加は，きっとかけがえのない経験になったと思います。これまで支えていただき，大会当日も応援してくださった保護者の皆様，ご支援いただいたＰＴＡの皆様にお礼申しあげます。ありがとうございました。

研究授業を終え，教職員で協議会を開き学び合いました。これからも，「気付きの質」を高め，深く学び合う授業を目指して参ります。