３時間目に広島県警本部少年対策課の方に来ていただき、「インターネットのきまりを守る」ことについて話をしていただき、『あとがこわい』という折句にして教えていただきました。
「あ」は会わない
「と」は撮らない
「が」は画像を送らない
「こ」は個人情報を送らない
「わ」は悪口を書き込まない
「い」はいじめない　です。
インターネットとの上手な付き合い方を学ぶことができました。

６年生は総合的な学習の時間で世界の国について調べる学習を進めてきました。グーグルスライドを使って，調べたい国についてまとめ，学級の友達に伝えました。
友達の発表を聞く時に，どのような伝えかたがよいのか，考えながらメモを取って聞きました。
それぞれに考えたよりよい発表のあり方について，ジャムボードを使って共有しました。
・声の出し方
・スライドの作り方
・間のとり方
・表情
・話すスピード
などが出されました。
それぞれの立場での意見交換がされ，盛り上がりました。

１年生と一緒に折り鶴を折りました。
折り鶴を折るのが苦手な１年生がいるかも知れないので，事前に練習をして臨みました。
丁寧に１年生に教える６年生の姿が印象的でした。

７月２日（金）１校時は，活動委員会が中心になり平和集会を開催しました。
活動委員会の児童が司会をしたり，おこりじぞうを朗読したりして平和について考えました。
集会に先立ち，各学級で折り鶴を折りました。
６年生は，１年生が折り鶴をおるお手伝いもしました。
その折り鶴を捧げ「折り鶴に込めた願い」を発表しました。
６年生の代表児童２名が，平和について書いた作文発表をしました。

６年生は、総合的な学習の時間で世界の国について調べています。
この学習は、
１　自分で調べたい国を選ぶ
２　その国について調べる
３　プレゼンテーションソフトでスライドを作成する
４　友達と調べた内容を伝え合う
という流れで進めています。
現在スライドを作成していますが、グーグルスライドを使って作成しています。
９月からタブレット端末が導入される予定ですが、主に使用するグーグルクラスルームに慣れておくというねらいもあります。
最初は、ログインに随分時間がかかっていましたが、今では随分スムーズに使えるようになっています。