１年生は、初めての給食でした。

今は、６年生の給食当番のお兄さんお姉さんに準備をしてもらい、１年生は、静かにその様子を見て待っています。

どんな仕事があるのかな。
どうやって準備するのかな。

見て学ぶのも、今は大事な勉強です。


初めての給食に、こどもたちは、
「お、おいしい…！」
「おかわりしたいです。」
と言っていました。

今は、机を前に向けて静かに食べていますが、しっかり感謝して味わいながら、
給食時間を楽しんでいます。

時間の中で、食べきれるように、がんばっています！

６月９日（火）
図工の学習で、「にこにこ　おひさま」をしました。
クレパスを使って、元気いっぱいにこにこのおひさまをイメージして描きました。

「つかれたよ〜」
「ぬったところが　つるつるになったよ〜」

という声も聞こえてきました。

最後まで力いっぱいぬり、周りに好きな物も描きました。


みんなの絵を並べてみると、さらに、にこにこパワー全開です。
明るい気持ちになりました。

今週の分散登校では、お天気のよい日に、運動場の遊具遊びをしました。
初めての大きな運動場や、たくさんの遊具を前にとても嬉しそうでした！
使い方や約束などを、一緒にお勉強し、実際に遊んでみました。

粘り強く練習に取り組む姿もありました。
これからも楽しみです。

外から帰った時、遊具を使ったあとは、必ず手洗い・消毒！
健康管理にもしっかり気を付けて、体力もつけていきたいと思います。


分散登校も今週で終わりです。
来週からは、通常登校が始まります。
１年生にとっては、また新しい環境となりますが、体調に気を付けながら、進めていきたいと思います。

引き続き、ご協力のほどよろしくお願いします。

１年生　保護者のみなさまへ

あさがおの鉢を持ってきていただく場所は、１年生靴箱奥の中庭です。
写真のような、目印を置いておきますので、手前から奥へ順に置いていってください。

６月１日（月）〜４日（木）の期間に、鉢を持ってきてください。

立ち寄りの際は、鍵盤ハーモニカと入学式の写真見本もご覧いただけると幸いです。
詳細は、学年通信次号に掲載いたしますので、ご覧ください。
6月は参観懇談も中止となり、このような形で見本を見ていただくことになりました。申し訳ありません。

お手間をおかけいたしますが、どうぞご協力のほどよろしくお願いいたします。

あさがおは　おおきくなってきましたか？
がっこうにくると、まいにち、
「おみずをあげてきたよ。」
「おおきくなったよ。」
と、あさがおのことを　おしえてくれます。

こんしゅう、やってほしいことが３つ　あります。

１つめは、「みつけたよかあど３」です。さいしょの　は　のあいだから、さらに　は　がでて、おおきくなってきたら、かんさつの　たいみんぐです。
いろや　かたちをよくみて、　かんさつかあどを　かいてみましょうね。

２つめは、まびき　です。
げんきな　め　だけをのこして、のこりを　とってしまうことを、「まびき」といいます。
めを　とってしまうのは　かわいそうな　きもしますが、えいようを　たっぷりとどけるために、たいせつなことです。
げんきな　め　を　２つだけ　のこしてください。

３つめは、ついひ　です。
ひりょうを　たすことを　「ついひ」といいます。
とっておいた３つの　ついひを、つちに　うめこんでくださいね。


ここまで　おわったら、がっこうにもってくる　じゅんびは　ばっちり！

とうこうしてからの　あさのじゅんびが　ずいぶん　はやくなり、
あさのじかんに　しゅくだいの　なおしを　しているひとが　ふえました。
すばらしいです。


じょうずに　なおしをしているひとの　ぷりんとを　しょうかいします。
たくさんの　なおしがあっても、ねばりづよく　がんばっていますよね。


「おなおし　めいじん」は、じが　じょうずになりますよ！


まねしてみてくださいね。

１ねんせいのみなさん
おうちのかた　へ

おうちでやった　ひらがなのぷりんとを　せんせいに　だしたひとも　います。
がんばって　とりくんでいますね。

ひらがなは、これからの　おべんきょうの　きほんとなる　とてもだいじな　ものです。
ただしく　ていねいに　かけるよう、がんばりましょうね。

そこで、たいせつなことのひとつが、「なおし」です。
まちがっているじ、かたちが　くずれているじは、ただしく　おぼえなおしましょう。
そのくりかえしで、じが　じょうたつしますよ。

がっこうで　おそわった　おなおしのしかたを　ふりかえりましょう！
おうちのかたも、しっておいてください。


１まいめのしゃしん
「か」という　じです。１かくめと　２かくめ　を１と３のおへやに　いれなくてはいけません。
でも、ただしく　かけていない　じには、　あかぺんで　せんせいが　ただしく　かいています。これが、なおすところです。



２まいめのしゃしん
まず、けしごむで　しっかりけします。
てで　しっかり　おさえて　あかぺんだけが　のこるように　ていねいに　けします。


３まいめのしゃしん
つぎに、あかぺんの　うえを　えんぴつで　なぞります。
だっせんしないようにね。
どこが　ちがったのか、かんがえながら　なおすと、じょうたつしますよ。

これで、おなおしの　かんせいです。
なおしたものは、せんせいに　だすか、きょうしつの　「おなおしぼっくす」にいれましょう。

せんせいの　まるがついて　かえってきたものは、おうちに　もってかえり、
おうちで　もっておきましょう。
ふぁいるに　とじたり、まとめておくと、ふりかえることが　できますね。



なおしを　きちんとできるひとは、じょうたつが　はやいです！




しゅくだいは、おわったところまででいいので、きたときに　だしてくださいね。

１ねんせいの　かだんに　うえた　ほかの　はなのたねからも、
かわいい　め　がでてきていました。

これは「ひゃくにちそう」という　はなです。
まだまだ　ちいさいですね。

これから　ぐんぐん　のびていきますよ。
たのしみですね。

せんせいたちが　がっこうで　そだてている　あさがおも、すくすくとおおきくなっています。
はのかたちが、はあと　みたいですね。
おみずを　しっかりあげて、だいじに　そだててね。

こんしゅうは、「みつけたよかあど２」をかいてください。
よくみてかいて、いろも　ぬってくださいね。

たのしみにしています。

きょうから、じしゅとうこうが　はじまりました。
みんなに　あえるのを　とても　たのしみにしていました。
ひさしぶりの　がっこうは　すこし　どきどきするかもしれないけれど、
せんせいや　みんなと　いっしょに　すこしずつ　おもいだしていきましょう。

また、みんなにあえるのを　たのしみにしています。




１年生保護者の皆様へ
ご家庭での学習の声かけ、ご確認等、ご協力ありがとうございます。
ご家庭で終わった課題は、自主登校の際に持たせていただいて構いません。
全て名前が書かれているか確認してください。
また、可能な限り、ご家庭での確認・丸つけにご協力をお願いいたします。
お手数おかけいたしますが、どうぞよろしくお願いいたします。

１ねんせいのみなさん
こんにちは。

ひらがなのぷりんと、がんばっていますか？
おへやの　ばしょを　ちぇっくしてから、ゆっくり、ていねいに…　でしたね。


きょうは、「かきじゅん」に　ついてです。
「かきじゅん」というのは、じを　かく　じゅんばん　のことです。
１かくめ、２かくめ…と　かぞえます。

かきじゅんは、さいしょに　おぼえるときが　だいじ！
ゆびで　おおきいじ　をなぞってから、ぷりんとに　かいていきましょう。

かきじゅんを　おぼえるときには、いろいろな　ほうほうで　やってみるといいですよ。

たとえば…

・　おしりで　かいてみよう。（しりもじ）
・　あたまを　ふって　かいてみよう。
・　おうちのひとの　てのひらに　ゆびで　かいてみよう。
・　おふろの　みずのうえに　ゆびで　かいてみよう。

いろいろなときに、いろいろなばしょに、かいてみると、たのしいですよ。


げえむのように、たのしみながら　おぼえられると　いいですね。


やってみてね！

１ねんせいの　みなさん

こんにちは。

なんと！
せんせいたちの　あさがおからも　め　がでましたよ！
おもたそうに　はを　もちあげて、　かわいい　め　がひょっこり。
みんなのあさがおは　どうかな？

あめが　ふっていないひには、まいにち　おみずを　あげてね。


め　が　でたら、「みつけたよかあど２」を　かこう。
は　の　いろは　なにいろ？
かたち　は　どんなかたち？
めがでて、どんなきもちに　なった？

きづいたことや　おもったことを　かいてみてくださいね。

１ねんせいの　みなさん

げんきにしていますか。
ひらがなの　ぷりんとも　たくさん　あるけれど、すすんでいますか？

「もうすぐ　おわるよ！」
と、いうこも　いるかも…？

ちょっと　まって！！
ていねいに　ゆっくり　かきましたか？

ひらがなは、かんたんな　じ　でも　ゆっくり　ていねいに　かくことが
さいしょは　たいせつです。
かたつむりさんが　すすむような　はやさで　ゆっくりです。


さあ、もんだいです！
しゃしんの「れ」という　じ　を　みてください。
どちらが　かっこいい「れ」でしょうか？




そうです、１ばん　ですよね。
なぜか、いえますか？


２ばんの「れ」は、
かきはじめ（すたあと）のおへやが　１と２のおへやのあいだにきています。
１のおへやから　すたあとすると、じの　ばらんすが　よくなります。

・かきはじめ（すたあと）
・まがるところ　
・かきおわり（ごおる）
　
のおへやを　はじめに　かくにんしてから　よくみて　かくと
ものすごく　じょうずに　なります。

がんばってくださいね！



保護者の皆様

日々、課題の丸つけ、ご指導など、ありがとうございます。
ひらがなをお子様が練習している際には、今述べたようなポイントをお子様と一緒にご確認していただくと助かります。
学校とご家庭で、同じように声かけができると、子どもたちの字も正しく書けるようになるとおもいます！
どうぞ、ご協力のほどよろしくおねがいします。

５がつ８にち（きんようび）に
１ねんせいの　かだんに　いろんな　たねを　まきました。
どこから　どんな　めが　でるかなあ。

みなさんも，いろいろな　はなや　たねを　みつけて　おうちのひとに　はなしてみよう。




だい３もんの　こたえ：「まりいごうるど」の　たねは，　３ばん　でした。
たねも、みんな　ちがって　おもしろいですね。

はなのたね　くいず！　だい３もん！


しゃしんのなかで　「まりいごうるど」の　たねは　なんばん　でしょう。
　　



ひんと：もういちど　せいかつの　ほんの　３２ぺいじと３３ぺいじを　みてみよう。
　　　　　　　　（こたえは　つぎの　おしらせ　でね。）





だい２もんの　こたえ：「こすもす」の　たねは　２ばん　でした

はなのたね　くいず！　だい２もん！
じゃじゃん！

しゃしんのなかで　「こすもす」の　たねは　なんばん　でしょう。


ひんと：せいかつの　ほんの　３２ぺいじ　と　３３ぺいじを　みてごらん。
（こたえは　つぎの　くいずでね。）



だい１もんの　こたえ：　あさがおの　たねは　　２ばん　　でした。
せいかいしたかな？

こんにちは。

きょうも　とってもいいてんき！
１ねんせいのみなさん，せいかつかの　がくしゅうでは
いろいろな　はなを　そだてます。
あさがおの　ほかにも　たくさん　そだてて　はながさくと　いいなあとおもっています。
あさがおの　たねまきの　まえに　「みつけたよ　かあど」を　かいて、くいずに　ちゃれんじしよう！


はなのたね　くいず！　だい１もん！

３まいのしゃしんのなかで，「あさがお」の　たねは　１・２・３　の　どれでしょう。



ひんと：あさがおの　たねまきせっとを　みてごらん。
（こたえは　つぎの　くいずでね。）

１ねんせいの　みんなへ

すっきりとした、いいてんきですね。
げんきにしていますか？

もうすこし　がっこうのおやすみが　のびることになり、
せんせいたちも　ざんねんです。

おうちでのしゅくだいと、あさがおのたね・はちを　おうちのひとに　もってかえってもらいます。
いっしょに、あさがおを　うえてみてください。
かわいい　め　が　きっとでるよ！

おみずはまいにち　じぶんで　あげてください。
おおきくなる　じゅもんや　おまじないを　かけると、おおきくなるかも！？

せんせいたちもうえてみましたよ。
みんなにも　みんなのあさがおにも　あえるのを　たのしみにしています。




保護者の皆様へ

お知らせした通り、７日・８日に体育館へ、休業中の課題とあさがおの鉢セットを取りに来ていただくことになりました。
休業の延長に加え、多くの課題、大変心苦しく思っております。
安心して学校で生活できる日まで、もうしばらくご協力のほど、よろしくお願いします。

生活科の学習として、あさがおのお世話・観察をしていきます。
植え方や育て方、鉢の持参の仕方など、詳細は、封筒の中のプリントにてお伝えしておりますので、ご確認ください。


おうちでの時間も、疲れが出てくる頃かと思います。
お疲れ様です…。　そして、ご協力、ありがとうございます。
そんなときはぜひ！あさがおの成長を、親子で一緒に楽しんでみてください！

長いお休みが続いておりますが、いかがお過ごしでしょうか。休校前に配布した課題も終わりが近づいている人もいるかと思います。
おうちで取り組めることを、いくつかご紹介します。ぜひ、取り組んでみてください。

（１）　３０〜４５分ぐらいの時間、座って課題に取り組む習慣づくり
　学校での学習は４５分単位です。学習だけでなく、工作や読書などでもかまいませんので、時間を区切りながら、集中する練習をしてみてください。合間には、休憩をしたり、楽しみを挟んだりすると、長続きすると思います。「時計の長い針が４になるまでがんばろうね。」などの声かけもおすすめです。

（２）　おはしの使い方
　給食では、おはしが出ることが多いです。４つ角の２０ｃｍほどのおはしです。お魚やうずらの卵など、食べにくい食材も出てきますので、おうちでもおはしを使って様々なものを食べる練習をしてみてください。また、給食を食べる時間は２５〜３０分です。時間を意識して食べることもぜひ伝えてください。

（３）　下校ルートの確認・危ない場所の確認
　やまばとやジョイナスの子も、本来の下校コースを確認しておいてください。

（４）　ぞうきんのしぼりかた
　そうじや給食の時間には、ぞうきんを絞る場面があります。濡らしたぞうきんを、水気がなくなるように絞ります。絞り方は縦絞りでも横絞りでもいいです。（小さな子どもは縦絞りの方がやりやすいかもしれません）スムーズにぞうきんが扱えるよう、おうちでも練習してみてください。経験がないと、意外と難しい作業です。

（５）　学習の姿勢
　学校では、「グー（机とおへその間にグー１つ分）・ペタ（足の裏を床に）・ピン（背筋ピン）」を合言葉に姿勢を正しています。えんぴつホルダーも正しく使えているか、姿勢と一緒に声かけのほどお願いいたします。

（６）　学習について
　学校で学習できている部分がとても少ないです。ひらがなや数字など、学校が始まってからも学習しますが、おうちでもできるところは進めていただいてかまいません。針時計も、できる限り読めるようになっておくと、学校での生活もスムーズになると思います。


　また会える日を、担任一同楽しみに待っております。

４月８日、７５名のかわいい１年生たちが牛田新町小学校に入学しました。
大きなランドセルに、希望いっぱいの目が、とても印象的でした。
これから始まる学校生活が楽しみです。

ご入学おめでとうございます。
これからよろしくお願いいたします。