学年閉鎖などがあり、早く調べたかった校区内の安全な場所や危険な場所。やっと今日、調べることができました。
　交差点で見通しの悪い場所や人目の付きにくい路地など事前に学習したことを地域に出かけて探しました。「ここは見えにくいよね〜。」「暗くて危ないよね。」「この道初めて通った。」など、グループで気になるところを声をかけあいながら調べました。

　来年度入学に向けての説明会を行いました。
　井口小の新一年生としてスムーズに学校生活がスタートできるように、通学路や持ち物などについて説明させていただきました。
　４月１０日の入学式に新しい井口っ子に会えることが、さらに楽しみになりました。

　チョコレートを販売する企業から講師の方に来ていただき、チョコレートがどのように作られているのか教えていただきました。チョコレートの原料カカオを収穫する方法、カカオは日本に船で運ばれていること、日本まで２か月もかかることなどを聞き、子どもたちは「来て帰るのに、４か月かかるじゃん。」と驚いていました。
　カカオ生産国の困っていることを聞き、講師の方からの「自分たちにできることはないかな」の問いに一生懸命考えていました。自分たちの生活の中でできることを続けることで、困っていることが少しでも減っていきますように。

　広島の特産品の魅力を探るため６年生が宮島へ校外学習に出かけました。
　宮島と言えばやはり銘菓「もみじ饅頭」です。今回は、一人一人がもみじ饅頭の手焼きに挑戦しました。生地を入れて餡を入れて。「これくらいでいい？」と慎重に作業をしていました。もみじの型に入れて火にかけしばらくすると、「おいしそうなにおい〜。」自分の手で焼き上げたもみじ饅頭は、絶品です。
　みやじマリンで魚たちと触れ合い、お土産も買って、宮島を堪能した１日でした。

IAP(井口　アスレチック　パーク）がありました。
自由に参加して、楽しみながら体力アップを目指しています。

　今日の学校朝会では、校長先生から「人を想う心」についてお話がありました。
　先月の航空機事故で死傷者が出なかった話から、ＣＡさんの役割や訓練について話をされました。子ども達は、ＣＡさんたちの長い訓練の様子を聞くと「え〜」と思わず驚きの声が出ていました。その中であるＣＡさんの言葉を子ども達に紹介されました。「人を想う心」いろいろな人がいる中で、相手を想う心の大切さ。それは、伝えなくては伝わらない。言葉や態度、行動で伝える挑戦をしてみてくださいと校長先生から子ども達にメッセージが送られました。

　今日は、朝から冷たい雨が降る日でした。
　外で遊べない日は、図書室で本にじっくり親しむ子も増えます。井口小学校の図書室には、たくさんの本があります。いろんな子に手に取ってもらうのを本も待っているようです。

　明日の節分を前に、スマイル学級に鬼がやってきました。
　昨日までに自分の中のやっつけたい心の鬼を書きました。「なきむしおに」「めんどくさいおに」「きゅうしょくたべないおに」「べんきょうしないおに」などいろいろな自分の中の鬼を書きだしました。
　さあ、今日はそんな心の鬼を押し出してくれる鬼がやってきました。鬼を目の前にたじろぐ子もいましたが、「鬼は外！！」と元気いっぱいに新聞で作った豆玉を鬼に投げつけていました。心の鬼と一緒に鬼をやっつけました。

　MLB（Making Life Better）とは、毎日の生活をより良くするという意味です。
　今年度から５年生、６年生で学級担任とスクールカウンセラーとともに学習を進めていきます。
　今日は、「心が苦しいときどうする？」というテーマで、授業を進めていきました。子ども達から、「好きな音楽を聴く。」や「スライムを触り続ける。」など、心が苦しくなった時の解決法が色々出てきました。スクールカウンセラーからは、いつでもできる気持ちを楽にさせる呼吸法やストレッチを学びました。
　子ども達も、友達の考えを聞けたり、ストレッチをしたりと授業が終わった後は、すっきり顔でした。

　５年生は多色版画に挑戦しています。
　江戸時代にタイムスリップしたような、浮世絵風に挑戦です。人物画や自然画、動物画などかつての名人が作った版をもとに板を彫り進め、色を付けました。
　色付けや水の量が難しく、思うようにならないところもあったようでしたが、粘り強く根気よく最後までやり切った作品に仕上がりました。

　総合的な学習の時間でみずとりの浜公園に野鳥を探しに出かけました。
　天気が心配されましたが、４年生の学習熱意で雨は降ってきませんでした。「あれはマガモじゃない？」「シジュウカラを見つけたよ。」と次々と見つけた野鳥の名前を子ども達がワークシートに書き留めていました。「また行きたい！！」と興味関心は広がっています。
最後には、「カラスみつけた！」と落ちをつけてくれる子も。

　２年生は、○○している自分というテーマで色版画を作成していました。
　さあ、何をしている自分でしょうか？版画が刷りあがるのが楽しみです。

　前回は、水を冷やすとどのような変化が起こるのかを実験していた４年生。今日は、水を温めて実験していました。
　安全眼鏡をかけて、実験の備えは十分。「ビーカーの周りが白っぽくなってきたよ。」「泡がついてきた。」「湯気が出てきたよ。」「泡が大きくなってぐつぐついい始めた！。」と時間と温度と水の様子を観察していました。
　急激な沸騰を抑えるために入れた沸騰石が泡に揺れる様子を見て「石が踊ってる。」と素敵な表現をする子も。

　執行委員会の取組として行われたペットボトルキャップ募金は、約１７２００こ（40kgでポリ袋６つ分）集まりました。
　家で集めたキャップをコツコツ持ってきてくれる子。職員室前の回収箱に１つずつ入れにくる子。クラスで回収してクラス目標を立てていくクラス。たくさんのキャップで救われる命があることにできることを行いました。
　ご家庭でのご協力ありがとうございました。

　和太鼓のリズムを叩く２年生。
　バチを握って両手で拍を取りながら軽快に太鼓をたたいていました。「太鼓の達人みたいで楽しい〜。」と言いながら叩く子もいましたが、太鼓の音は、お腹にも響くようで「音がすごい。」と音を楽しみながら学習していました。

　１年生と幼稚園、保育園との交流会を行いました。
　１年生は、ちょっぴり背伸びをしてもうすぐ１年生になる年長さんを小学校に迎えました。体育館に入場した幼稚園保育園の子ども達は、１年生のお兄さんお姉さんに見守られ少し緊張していました。
　教室たんけんでは、ランドセルを背負わせてもらい「重いな〜」や計算カードで答えを素早く答える１年生に「すごっ！」と感嘆していました。
　１年生は、もうすぐ２年生。そして、もうすぐ１年生になる友達を待ってます。

　３年生もあと２か月で４年生です。４年生になるとクラブが始まります。
　今日は、３年生がクラブ見学をしました。各クラブのクラブ長さんの話を聞いて、「楽しいそー。」と漏らしたり、６年生のクラブで鍛えた技を見て「ウォー」を歓声を上げたりしていました。友達と「来年、何クラブにする？」と気持ちは、もう来年度へ向いていました。

　５年生の理科の学習で、食塩が水（湯）にどれだけ溶けるのかを実験して、確かめていました。
　今日の実験テーマは、「水の温度を変えると、溶ける食塩の量が変わるかどうか」です。３０度の水に食塩を溶かしていきます。水の温度を５０度に上げて食塩を溶かしていきます。ガラス棒で混ぜながら溶かして「もう溶けんね〜」と結果をまとめていました。
　この学習では、いろいろ条件を変えながら学習を進めています。実験を重ねるごとに分かってくることがたくさんありそうです。

今朝は氷点下になるほどの寒い朝となりました。

井口地区は道路には積もらず、車や庭先などに雪が残る程度でした。

子供たちは雪が降るとテンションが上がるようで、
挨拶の声もいつもより大きい子が多くいたように感じました。
登校中寒くても雪を集めて来る子も多くいました。

朝から元気に遊ぶいのくちっ子たちでした。

　今年一番といわれる寒波が広島にやってきました。朝から小雪がちらつく中、５年生は、平和公園での平和学習とマツダミュージアムでの社会科見学にでかけました。（２.５.６組は２３日）
　平和公園では、被爆当時の実物展示を食い入るように見て、原爆で亡くなった方や被爆者の思いを受け取っていました。
　マツダミュージアムでは、教科書で習った組立ラインを実際に見学して、流れてくる車と作業している人の様子に「うぉー。」「すごーい！」と歓声を上げていました。最新車に乗れるコーナーでは、運転手気分になり車に乗り込んでいました。
　寒波に負けず、有意義な時間を過ごしたようです。