1年生が算数の学習をしていました。三角形を組み合わせて色々な形を作っていきます。みんな集中して頑張っていました。

卒業式の練習３回目は、「入退場の練習」を行いました。

どれぐらいの間を開けて歩くか。
どれぐらいのスピードで歩くか。
どこで曲がるのか。
目線はどこに向けるのか。

最高の卒業式にするために、一人一人が頑張っています！

「○組、起立！」
最後の退場で声を出す瞬間まで、意気込みを感じます。

今年度，最後の委員会がありました。今年度の反省や来年度への申し送り事項，来年度始めの分担などを話し合いました。

６年生では、卒業式の練習が始まっています。

今日は、証書授与の練習をしました。
初めて受け取る卒業証書の受け取り方を３人組で練習しています。

６年生では、総合的な学習の時間のまとめとしてタブレットを用いて発表を行っています。

今回は３組の様子を紹介します。
各班紹介したいことを「Googleスライド」アプリで発表です。
可部の特色を発表したり、お薦めの場所を紹介したり、それぞれが工夫をこらして発表しました。

５年生が卒業する６年生にプレゼントを作っていました。６年生を漢字１文字のデザイン文字で表します。５年生は６年生のいろいろな所を見てきたのだなということが分かりました。

５年生が書写の授業をしていました。今日は大筆では無く小筆を使って,「雪とけて　村一ぱいの　子どもかな」と小林一茶の俳句を書きます。大筆とは，また違った難しさがありました。

今年度６年生では、総合的な学習の時間「可部っ子SDGｓ」の取組の一環として「まちづくり」に参画しました。地域でまちづくりをされている『可部夢街道まちづくりの会』の皆さんと協力して、花看板を設置するという取組です。

この１年間で取組が終わらないよう（持続していくように）５年生に向けて発表をしました。広島県にまん延防止等重点措置が出ているため、実際に目の前では発表できませんが、その様子をビデオに撮って、後日５年生に見てもらおうと思っています。

この活動がこれからも持続し、可部のまちがさらに盛り上がっていくことを願っています。

４年生が図画工作科の鑑賞の授業をしていました。名画を見て,感じたことや思ったことを学級で交流していました。解釈というものは人それぞれで,おもしろいものです。

卒業アルバムの写真撮影が進んでいます。今日は学年全体の写真を撮りました。みんなの顔が1枚に写るよう体育倉庫の上から撮影です。

４年生が水の姿の変化の実験をしていました。現在，新型コロナウイルス感染症拡大防止のため，グループでの実験ができません。実験の際の密を避けるため，教師の演示実験をタブレットで見ています。

３年生が理科の実験をしていました。磁石に直接触れなくても，鉄をすいつけることができるのか，色々な手法で検証をしていました。

５年生が食料生産について調べたことをまとめていました。紙媒体で発表資料を作成する児童がいたり，タブレットでスライドを作っている児童がいたりしていました。タブレットの活用で発表方法の選択肢も増えています。

たんぽぽ学級でタブレットの使い方の学習をしていました。グーグルクラスルームの機能を使ってみたり，タイピングを練習したりしていました。集中して学習をしていました。

２年生は，発表会に向けてリハーサルをしていました。

低学年では今，この１年間に出来るようになったことをみんなに披露するため，練習を頑張っています。１年間，学習を頑張ってきたきた結果，色々なことが出来るようになりました。

６年生が体育科の授業でダブルダッチをしていました。タイミング良く縄に入ることが難しいようでした。コツをつかむまで何回でもチャレンジします。

５年生は今，算数科で多角形と円の学習をしています。今日は具体物や電子黒板を使って，多角形の性質について学習していました。

５年生が合奏の練習をしていました。普段ならリコーダーを交えて合奏をしますが，今はリコーダーは使いません。鍵盤楽器や打楽器等で合奏を組み立てます。みんな熱心に自分のパートを練習していました。

3年生が光の性質について学習していました。鏡を使って光を反射させ，光を重ねます。光を重ねるとどうなるでしょうか。その明るさやあたたかさに着目し，比較しながら考えます。