４年生の理科では，ものの温まり方の学習をしています。今日は，金属はどのように温まっていくのかを学習問題にして，実験に取り組みました。金属棒に付けた示温インクに色の変化で熱の伝わり方を調べました。子供たちは，予想を立てて見通しを持って取り組んでいました。結果，金属は温めたところから順に熱が伝わっていくことが分かりました。

　作品の紹介です。書き出しの部分がとても読み手を引きつけますね。

作品の紹介です。資料である写真と伝えたい文章が対応していて，とてもわかりやすいですね。

　６年生の国語科で広島の魅力を発信するパンフレットを作成しました。“ええじゃろ！○○”と称して教材文である“鳥獣戯画を読む”から筆者の読み手を引きつける技を習得し，資料集めから文章まで自分一人で考えて作成しました。これらの作品は，広島市立安佐北区図書館にも展示してあります。