最新更新日:2024/09/20 | |
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表彰状と感謝状を贈ります
本日,テレビ朝会で校長先生から児童の皆さんに,臨時休業中や学校が再開してから今日までの間、自分でよく考え,工夫し,この状況を乗り越えようと頑張ったことを称える言葉がありました。特に嬉しかったことは次の3点です。1つ目は,皆さんが2ヶ月の間、家で自分の学習や生活を自分で頑張り通してくれたことです。2つ目は,学校が再開して生活のリズムが変わりましたがこの5日間でその変化になれるようにみんなが頑張ってくれたことです。3つ目は,安全に気を付けて,自分の大切な命,そして友達や家族の大切な命を守ろうとしてくれていることです。そして,保護者の皆様には長い臨時休業中の間や学校再開に際して,学校教育へ御協力いただきましたことに感謝申し上げます。これからも感染症対策と児童の学びを両立させながら努力して参りますので,御理解と御協力をよろしくお願いします。表彰状と感謝状
学習の様子
書写では,姿勢良く集中して書くことができました。また,先生の話を聞くときも体を向けて聞く姿勢も素晴らしいです。ひまわりやホウセンカの観察では,虫眼鏡を使って細部まで見て気づきを書いている姿が見られました。この5日間は,体が慣れずにしんどかったと思いますが,みんな学校での学習を頑張っています。来週からは給食が始まりますね。来週からもこの調子で頑張りましょう。
学校生活の様子
教室移動中の4年生と出会った場面です。2列に並び廊下の右側を静かに歩いていました。一昨日,“可部小学びの時間”で廊下の歩き方を学んだ通りにできていて素晴らしいなと思いました。また,5年生の靴箱では,靴が手前の枠の線にそろえてきれいに並んでいました。子供たちは,気持ちよく学校生活を送れるように一人一人が努力しています。
平和作文の紹介(6年)
休校中に平和についての作文を書いてきてくれたものの中から代表して,6年1組のはま本紗世さんの作文を紹介します。現在の世界の状況を踏まえ,平和について深く考えたことをまとめています。最後の文章で,今できることは,身近な人を今まで以上に大切にしたり,社会の中で関わっていく人たちを大切にする大人になれるよう努力していきたいとあります。私たちもこの作文からたくさんのことを学ばさせていただきました。
学習の様子
1年生は,生活科の学習であさがおの種を植えました。先生の話を聞くときは顔と体を向けて大事な言葉を聞き逃さないように注意深く聞くことができました。また,6年生の理科では,人の体について肺の機能や消化の仕組みについて学習しました。家庭で学習していた内容ですが,人体模型を用いてみんなで確認し合い,“今日の授業で分かった”という声も聞こえてきました。
可部小学びの時間(第3回)
本日、朝のテレビ朝会で生活や学習における基本的な方法について学ぶ“可部小学びの時間”を行いました。今日は三回目で,内容は挨拶や登下校の仕方・教室移動・靴のおさめ方・傘のおさめ方などの話をしました。学校再開となり,今一度みんなで学校生活の過ごし方などを確認することができました。早速,移動教室の靴箱で手前の枠の線にそろえてきちんと上靴を並べている児童がたくさんいました。
さつまいもの苗を植えたよ(2年生)
生活科の学習で,さつまいもの苗を植えました。田坂先生を講師にお招きし,さつまいもの種類やどのように大きくなっていくのかを分かりやすく教えていただきました。その後,畑に苗を植えました。これからの生長が楽しみですね。
お互いに思いやる気持ちを大切に
今日から学校教育が再開となりました。まだまだ気を緩めてはいけませんが一歩前進したことで,学校ではたくさんの笑顔を見ることができました。今日は朝の時間を使ってテレビで保健指導を行いました。テレビでは1.ウイルスはいろいろな場所にいること2.ウイルスは人にうつってしまう可能性があること3.マスクの着用,こまめな手洗い,換気をする,人との距離を保つこと,しっかり食べて寝ることによって感染を防げること4.周りの人に対して思いやりのある行動をすること5.相手に対して悲しくなるような事を言ったり,傷つける行動を取ったりしないようにすること6.自分の命も周りの人の命も大切にすることを伝えました。また,テレビ視聴後学級で“思いやりディスタンスを心がけて”という題で今自分たちが家族や友達を守るためにできることを考えました。相手の気持ちを考え,思いやりをもった上で距離をとったり,相手を今まで以上に大切にするために丁寧な挨拶を心がけたりすることなどを気を付けていけたらと思います。
オキシダントに係る緊急時の措置等についのお知らせ
光化学オキシダントによる健康被害の未然防止を図るため,光化学オキシダント注意報及び警報発令時は,次のような措置を講じます。なお,平日の課業日における対応に加え,休業日に実施される運動会及び体育祭等の学校行事等における対応についても,課業日と同様の措置等を講じます。
(1) 措置事項 ア 校内放送等により,光化学オキシダント注意(警)報が発令され ていることを児童に周知する。 イ 屋外での学習活動(運動会,体育祭等を含む)や遊びを中止させ る。 ウ 屋外で物を燃やさない。 エ 状況に応じ,教室の閉窓等を行う。 (2) 緊急措置に関する事項 ア ぜんそく・気管支炎等呼吸器疾患,ならびに特異体質の者に対し ては,室内で安静にさせる。 イ 目の異常を訴える者がある場合は,洗眼させる。 ウ のどの異常を訴える者がある場合は,水または,食塩水でうがい をさせる。 エ 全身的症状を訴える者が生じた場合の休養室を用意する。 オ 学校医等との連携を図り,適正な処置ができるようにする。 カ 医療機関への移送を必要とする場合は,救急車の要請をする。 分散自主登校日(第2週目・第3日)
今日で分散自主登校日は終わりました。子供たちは,学校で,課題に取り組んだり,工作をしたり,観察をしたり,テレビ視聴をしたり,今できることを頑張って取り組みました。感染防止に努めながら学校生活や学習を本当によく頑張っています。保護者の皆様におかれましても御家庭でのお子様の学習支援など御協力いただき本当にありがとうございます。6月1日から学校教育活動が再開となります。引き続き感染防止の取組を行いながら,学校生活を行っていきたいと思います。
分散自主登校日(第2週目・第2日)
分散自主登校日も残り2日となりました。課題に取り組むという見通しがしっかりと立っているため,子供たちの学びに向かう姿勢は素晴らしいです。この臨時休業中に培った主体的に学ぶ姿勢を6月1日からも続けてほしいと思います。
お野さい どっさり プロジェクト(その2)
やさいのなえのしゃしんです。うえから,ピーマン,ミニトマトです。
お野さい どっさり プロジェクト(その1)
2年生のみなさん,このまえのクイズのこたえは,わかりましたか?
きょう学校にきたおともだちといっしょに,きょうしつまえのはたけに,いろいろな野さいのなえをうえました。野さいによって,なえのはっぱのかたちや,いろなどが,まったくちがってびっくりです。どのように大きくなっていくのかな?せいちょうがたのしみですね! ホームページに,なえのしゃしんをのせますので,かんさつカードにえをかくときに,つかってくださいね! うえからきゅうり,ズッキーニ,なすのしゃしんです。 あさがおのたねをもらいました(1年生)
2ねんせいから きょねん がんばって そだてた あさがおのたねを もらいました。
おうちのひとと そうだんして そだててみてください。 がっこうでも 6がつから みんなで そだてます。たのしみですね。 2ねんせいのみなさん,ありがとうございます。 分散自主登校日(第2週目・第1日目)
それぞれ自分の課題に真剣に取り組んでいます。先生からアドバイスをもらったり,まるをつけてもらったりしながら着々と学習を積み重ねていっていますね。
分散自主登校日(第2週目・第1日目)
2年生の子供たちが,畑に野菜を植えました。なすやトマトやきゅうり等いろいろな野菜の苗を植えました。植えた後は葉の形や葉の数などに着目して観察カードに記入しました。これからどのように成長していくのか楽しみですね。
校内研修会
本日は,教員による校内研修会を行いました。広島都市学園大学の佛圓弘修先生を講師としてお招きし,本校の研究テーマである主体的・対話的で深い学びの実現についての理論及び事例を講義形式で御指導いただきました。自尊感情に支えられた学力を育む大切さを学ぶことができました。本日学んだことが,可部小学校の児童にフィードバックできるよう今後も研究を深めていきたいと思います。
分散自主登校日(第1週・第3日目)
今日はB・Cグループの自主登校日でした。子供たちは,臨時休業中の課題に集中して取り組んでいました。二日目の登校ということで,新しい生活様式の行動も慣れてきました。登校班での下校もスムーズに集合でき,間隔に気を付けながら帰るよう心がけています。来週も皆さんの笑顔が見られることを楽しみにしています。
臨時休業中の学習紹介(6年生)
6年生の自主学習の紹介です。パソコンを使い,“可部線の歴史”についてまとめています。
自分で興味のあることについて調べ,どのような写真を使えば良いか,そしてどのようなレイアウトだったら分かりやすいかを考え,要約した文章とともにまとめています。“さすが最高学年!”ですね。 ぜひみなさんも自主学習を頑張ってみましょう。 ようこそ!2年生びじゅつかんへ!(その3)
1.めざせストライク!
2.大すきなばあちゃん 3.みんなげんきになーれ!ガオー! |
広島市立可部小学校
住所:広島県広島市安佐北区可部四丁目9-1 TEL:082-814-2428 |